学生的__________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
一个人的()是指一个人所掌握的知识与对知识的运用能力。 A.知识素养B.知识修养C.知识素质D.以上都对
对于掌握知识和发展认识能力的问题,形式教育者论主张教学的主要任务在于()。 A.传授对实际生活有用的知识B.训练学生的思维形式C.培养学生实际操作能力D.社会交往能力
学生的______主要指他们能运用已有知识和智慧去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
学生的__________主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
联系教学实际谈一谈教师应如何运用记忆规律，促进学生的知识掌握。
下面关于教学目标的说法不正确的是() A.能力目标是抽象的，是一个长期的教学实践才能达到的目标B.能力目标是指学生需要培养的能力，以及元认知的能力C.知识目标是指学生掌握的知识，贯穿整个教学过程的，属于长期目标D.教学目标包括知识目标、能力目标，即学生掌握相应的知识并能够熟练的运用
人们运用已有的知识经验，在实践活动中通过练习而形成的能够顺利完成某种活动任务的稳固的动作系统是（ ）。 A.知识 B.能力 C.智力 D.技能
学生的{pz_填空}主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。A、知识素养B、知识修养C、知识素质D、以上都对
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学解决实际问题的能力
能力是（）。A、从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件B、顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件C、认识事物并运用知识解决实际问题的能力D、以思维力为其支柱和核心的
（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A、自我评价B、小组评价C、表现性评价D、同伴互评
（）是指人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征。A、技术B、能力C、情绪D、知识
化学课程的总目标是（）。A、提高学生的科学素养B、使学生掌握化学基础知识和基本技能C、提高学生分析问题和解决问题的能力D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
能力是个体顺利完成某种活动所必备的心理特征，下列说法正确的是（）A、能力是顺利完成某种活动的客观条件B、能力是完成活动的必要条件C、只要认真执行，能力对活动的完成速度和质量并不影响D、一个人的能力大小和他所掌握的知识多少是不相关的
填空题（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。
填空题学生的________主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。
判断题学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。A对B错
单选题（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。A自我评价B小组评价C表现性评价D同伴互评
单选题化学课程的总目标是（）。A提高学生的科学素养B使学生掌握化学基础知识和基本技能C提高学生分析问题和解决问题的能力D培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
单选题化学课程的总目标是（）。A提高学生的科学素养B使学生掌握化学基础知识和基本技能C提高学生分析问题和解决问题的能力D培养学生运用化学解决实际问题的能力
单选题能力是（）。A从事任何活动都必须具备的最基本的心理条件B顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件C认识事物并运用知识解决实际问题的能力D以思维力为其支柱和核心的
单选题一个人的（）是指一个所掌握的知识与对知识的运用能力。A知识素养B知识修养C知识素质D以上都对
多选题多年来，我国用人单位对毕业生的评价是大学生掌握的理论知识尚可，但是运用知识于实际工作中的职业能力差，缺乏（）。A独立操作能力B组织管理能力C社会交际能力D知识诠释
单选题能力是个体顺利完成某种活动所必备的心理特征，下列说法正确的是（）A能力是顺利完成某种活动的客观条件B能力是完成活动的必要条件C只要认真执行，能力对活动的完成速度和质量并不影响D一个人的能力大小和他所掌握的知识多少是不相关的