编写讲义或授课的方法形式可采用（）。A、要求宽松B、问答（提问）法C、讨论法D、案例分析法E、专题研讨法
编写讲义或授课的方法形式可采用（）。
- A、要求宽松
- B、问答（提问）法
- C、讨论法
- D、案例分析法
- E、专题研讨法
相关考题：
培训讲义的编写应（）A、培训讲义应结合本企业的产品、工艺、设备的特点来编写，而本人的实践经验不能写进讲义B、应结合编写者本人长期积累的实践经验、先进的操作方法、技能、技巧来编写C、应结合被培训单位现有的技术、设备D、以上说法都不对
编写培训讲义的方法是（）A、搜集资料—根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义B、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义C、根据培训对象选定培训内容—搜集资料—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—编写培训讲义D、根据培训对象选定培训内容—依据本职业《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》编排培训教学顺序和有关内容—搜集资料—编写培训讲义
单选题培训讲义的编写应（）A培训讲义应结合本企业的产品、工艺、设备的特点来编写，而本人的实践经验不能写进讲义B应结合编写者本人长期积累的实践经验、先进的操作方法、技能、技巧来编写C应结合被培训单位现有的技术、设备D以上说法都不对
问答题编写培训讲义的方法有哪些？