高情绪唤醒水平是保证简单工作效率的条件。
高情绪唤醒水平是保证简单工作效率的条件。
相关考题：
倒U型假说认为：当个体处于较低的唤醒水平时，工作效率（）；处于中等唤醒水平时，工作效率（）；处于较高唤醒水平时，工作效率（）A、较低、最高、下降B、较高、最高、较低C、较高、较低、最高D、最低、最高、较低
为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取（）等措施。A、利用环境唤醒学生做好学习准备B、直接引发学生的好奇心C、激发学生学习兴趣D、设法使学生达到最高唤醒水平E、让学生停留在最低唤醒水平
单选题倒U型假说认为：当个体处于较低的唤醒水平时，工作效率（）；处于中等唤醒水平时，工作效率（）；处于较高唤醒水平时，工作效率（）A较低、最高、下降B较高、最高、较低C较高、较低、最高D最低、最高、较低
单选题大脑左右半球活动水平在情绪活动种的作用（）A一致B左半球活动水平高与积极情绪相连，而右半球活动水平高与消极情绪有关C右半球活动水平高与积极情绪相连，而左半球活动水平高与消极情绪有关D都与积极情绪有关
多选题为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取（）等措施。A利用环境唤醒学生做好学习准备B直接引发学生的好奇心C激发学生学习兴趣D设法使学生达到最高唤醒水平E让学生停留在最低唤醒水平
多选题自我效能感的来源包括（）A替代经验B言语劝说C情绪唤醒D情境条件