艾森克认为内向者的皮质唤醒水平( )于外向者的皮质唤醒水平。A.高B.低C.等D.不一定高或低

艾森克认为内向者的皮质唤醒水平( )于外向者的皮质唤醒水平。

A.高
B.低
C.等
D.不一定高或低

参考解析

解析:艾森克认为,外向和内向的人在无外界刺激、处于休息状态时的大脑皮质唤醒水平不同。内向者皮质唤醒水平比外向的人高。而对于同样强度的外部刺激,内向者比外向者体验的强度更高.因而更敏感,而外向者对刺激则不敏感。

相关考题:

艾森克发现的人格维度是指:() A、内向性、外向性和开放性B、内外向性、随和性和精神质C、内向性、精神质和神经质D、内外向性、神经质和精神质

按照耶克斯一多德森定律,在描述唤醒水平与绩效水平之间的关系时,必须说明A.任务难度B.任务参与C.被试年龄D.被试性别

艾森克认为皮层兴奋性水平是()人格维度的生理基础。A多血质B粘液质C神经质D内外向

艾森克认为条件反射能力弱者多为()。A外向人格,神经质维度高B外向人格,神经质维度低C内向人格,神经质维度高D内向人格,神经质维度低

艾森克认为条件反射能力强者多为().A、外向人格,神经质维度较高B、外向人格,神经质维度较低C、内向人格,神经质维度较高D、内向人格,神经质维度较低

倒U型假说认为:当个体处于较低的唤醒水平时,工作效率();处于中等唤醒水平时,工作效率();处于较高唤醒水平时,工作效率()A、较低、最高、下降B、较高、最高、较低C、较高、较低、最高D、最低、最高、较低

倒U型假说认为,当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展,唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。

在艾森克的个性维度理论中,抑郁质对应的是()A、稳定、内向型B、稳定、外向型C、不稳定、外向型D、不稳定、内向型

内一外向人格类型理论的提出者是()。A、弗洛伊德B、荣格C、奥尔波特D、艾森克

早在上世纪初,()研究发现,情绪唤醒水平高成过低却不利于学习,中年唤醒水平,学习效果最好。A、叶克斯和多德森B、多德森和加涅C、叶克斯和加涅D、叶克斯

外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平,其中()A、外倾的人一般比内倾的人有着更低的皮层唤醒水平B、外倾的人一般比内倾的人有着更高的皮层唤醒水平C、内倾者追求丰富的社会刺激D、外倾者努力避免过强的刺激

()的个体,在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。A、高特质焦虑、外向B、高特质焦虑、内向C、低特质焦虑、外向D、低特质焦虑、内向

艾森克研究发现()特质与皮质唤醒基率有关。A、内外倾B、神经质C、宜人性D、精神质

艾森克人格理论的生理心理学基础是皮质兴奋性水平、()和()等三个概念。

艾森克认为条件反射能力弱者多为().A、外向人格,神经质维度较高B、外向人格,神经质维度较低C、外向人格,神经质维度较高D、内向人格,神经质维度较低

根据叶德斯-多德森定律,要提高问题解决的效率,问题解决者应保持较高的唤醒水平。

单选题倒U型假说认为:当个体处于较低的唤醒水平时,工作效率();处于中等唤醒水平时,工作效率();处于较高唤醒水平时,工作效率()A较低、最高、下降B较高、最高、较低C较高、较低、最高D最低、最高、较低

单选题在艾森克的个性维度理论中,抑郁质对应的是()A稳定、内向型B稳定、外向型C不稳定、外向型D不稳定、内向型

单选题外倾和内倾的人有着不同的大脑皮层唤醒水平,其中()A外倾的人一般比内倾的人有着更低的皮层唤醒水平B外倾的人一般比内倾的人有着更高的皮层唤醒水平C内倾者追求丰富的社会刺激D外倾者努力避免过强的刺激

单选题艾森克认为条件反射能力弱者多为().A外向人格,神经质维度较高B外向人格,神经质维度较低C外向人格,神经质维度较高D内向人格,神经质维度较低

填空题艾森克人格理论的生理心理学基础是皮质兴奋性水平、()和()等三个概念。

单选题艾森克认为条件反射能力弱者多为()。A外向人格,神经质维度高B外向人格,神经质维度低C内向人格,神经质维度高D内向人格,神经质维度低

单选题早在上世纪初,()研究发现,情绪唤醒水平高成过低却不利于学习,中年唤醒水平,学习效果最好。A叶克斯和多德森B多德森和加涅C叶克斯和加涅D叶克斯

单选题()的个体,在相对较高的唤醒水平下能够取得较好的运动表现。A高特质焦虑、外向B高特质焦虑、内向C低特质焦虑、外向D低特质焦虑、内向

判断题倒U型假说认为,当唤醒高水平超过中等唤醒水平的临界点后继续向高度兴奋的方向发展,唤醒水平的进一步提高将导致运动表现逐渐提高或运动成绩提升。A对B错

单选题艾森克认为皮层兴奋性水平是()人格维度的生理基础。A多血质B粘液质C神经质D内外向

单选题艾森克研究发现()特质与皮质唤醒基率有关。A内外倾B神经质C宜人性D精神质