英国的“技术中学”适合于一小部分智力优异但由于将来的职业考虑或自己的爱好而对其课程向往的儿童。() 此题为判断题(对，错)。
中学阶段尤其是高二以后，学生慢慢将自己独特的兴趣爱好同某些职业活动联系起来(有成人的引导效果更好)，从而产生职业兴趣并逐渐稳定下来。()
近代以来资本主义国家大力发展实业、职业类中学,例如()。 A.英国的技术中学、现代中学;德国的实科中学;美国的文实中学和综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校、农业学校等等。B.英国的实科中学;德国的技术中学、现代中学;美国的工业学校、商业学校等;日本的文实中学、综合中学的实业科、职业科等。C.英国的实科中学、技术中学;德国的现代中学;美国的文实中学、综合中学的实业科、职业科;日本的工业学校、商业学校等。D.英国的技术中学;德国现代中学;富兰克林的文实中学;日本的文实中学。
《巴特勒教育法》实施后,英国形成了由()组成的中等教育结构。 A.职业中学B.文法学校C.技术中学D.现代中学
企业与学校相结合的职业技术教育形式最具有代表性的是()。A、德国的双元制职业技术教育B、日本的职业高中C、英国的技术中学D、美国的职业中学
选择职业生涯发展路线时首先要考虑自己的兴趣、爱好、理想等主观因素。
智力障碍儿童教育中，功能性课程的内容通常包括职业、（）和自我决定。
《巴特勒教育法》实施后，英国形成了由（）组成的中等教育结构。A、职业中学B、文法学校C、技术中学D、现代中学
智商在140以上的儿童，它的智力水平处于（）A、极优等B、优异等C、中下等D、智力落后
一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是（）。
超常儿童是智力和才能高度发展，优异智力、创造力及（）相互作用构成的统一体。
智力水平很高，但没有在学业上取得相应的优异成绩，这是属于（）儿童。
我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）A、超常儿童B、特殊儿童C、非一般儿童D、怪童
为发展可再生能源，国务院教育行政部门应当将可生能源知识和技术纳入（）。A、小学、中学教育课程B、普通教育、职业教育课程C、中学、大学教育课程D、职业教育课程
常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）。A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童
写作学术论文时，应该从（）等方面考虑选择适合于自己的方法。A、主体B、客体C、方法D、爱好
（）哲学家罗素曾经说过：“选择职业是人生大事，因为职业决定了一个人的未来……选择职业就是选择将来的自己。”A、法国B、英国C、美国D、德国
单选题我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）A超常儿童B特殊儿童C非一般儿童D怪童
多选题《巴特勒教育法》实施后，英国形成了由（）组成的中等教育结构。A职业中学B文法学校C技术中学D现代中学
判断题英国的“技术中学”适合于一小部分智力优异但由于将来的职业考虑或自己的爱好而对其课程向往的儿童。A对B错
填空题一般智力优异或高智商并在学习能力上特别优秀的儿童指的是（）。
填空题一般智力优异，学习能力特别强的儿童指的是（）。
多选题写作学术论文时，应该从（）等方面考虑选择适合于自己的方法。A主体B客体C方法D爱好