利用视听媒体辅助教学活动常用的方式有() A.主体式教学B.示范式教学法C.个别化教学法D.补充式教学
“五指活动”中，课程内容的组织方式是()。A.单元教学法B.分科教学法C.方案教学法D.作业教学法
物业服务企业常用的培训方法不包括( )。A:课堂教学法B:现场教学法C:师徒式培训法D:小班教学法
在物业服务企业常用的培训方法中，( )是物业服务企业培训中常用的培训方式。A:课堂教学法B:现场教学法C:远程网络教学法D:师徒式培训法
主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。A.发现教学法B.指导教学法C.设计教学法D.个别化教学法
现代教学的辅助形式有( )A.个别教学B.复式教学C.特朗普制D.设计教学法
在多年的实践中，革命根据地的幼儿教育总结出的可行、有效的教学方法有（）。A、直观教学法B、比较教学法C、“三化”教学法D、活动教学法E、实践教学法
在以“学为主”的建构主义学习环境中，常用的教学方法有（）A、“支架式教学法”B、“抛锚式教学法”C、“随机进入教学法”D、“建构式教学法”
几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A、多媒体集成教学法B、多媒体控制教学法C、多媒体想象教学法D、多媒体互动练习法
保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）A、暗示教学法B、范例教学法C、发现教学法D、探究教学法
田间插旗法属于（）A、群体教学法B、鼓励教学法C、个别教学法D、一般教学法
在上实验课时，老师先借助于视听媒体给学生观看实验的操作过程，然后再进行实验。这种应用视听媒体的方式被称为（）。A、个别化教学B、补充式教学C、主体式教学D、示范式教学
学生平时很难接触到宏观知识或者是微观的内容，教师可以在课堂中应用视听媒体来呈现相关的内容，这种应用视听媒体的方式被称为（）。A、个别化教学B、主体式教学C、补充式教学D、示范式教学
美国学者卡罗尔提出的教学法是（）。A、快乐教学法B、“纲要信号教学法”C、“掌握学习”教学法D、导学式教学法
下列（）中强调适应学生个别差异。A、发现教学法B、讲述教学法C、练习教学法D、个别化教学法
上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法，又称为（）。A、谈论式教学法B、技巧式教学法C、品评式教学法D、茶馆式教学法
以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A、启发式教学法B、讲述式教学法C、讨论式教学法D、问答式教学法
现代教学的辅助形式有（ ）A、个别教学B、复式教学C、特朗普制D、设计教学法
在理论教学中常用的教学方法有：发现法、（）、“三三”教学法和三步式教学法。
单选题田间插旗法属于（）A群体教学法B鼓励教学法C个别教学法D一般教学法
单选题几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和（）A多媒体集成教学法B多媒体控制教学法C多媒体想象教学法D多媒体互动练习法
单选题在物业服务企业常用的培训方法中，（）是物业服务企业培训中常用的培训方式。A课堂教学法B现场教学法C远程网络教学法D师徒式培训法
单选题下列（）中强调适应学生个别差异。A发现教学法B讲述教学法C练习教学法D个别化教学法
单选题上海育才中学创造的“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法，又称为（）。A谈论式教学法B技巧式教学法C品评式教学法D茶馆式教学法
单选题现代教学的辅助形式有（ ）A个别教学B复式教学C特朗普制D设计教学法
单选题以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（）A启发式教学法B讲述式教学法C讨论式教学法D问答式教学法
单选题保加利亚心理学家珞扎洛夫创主的教学法是（）A暗示教学法B范例教学法C发现教学法D探究教学法