常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此方法的是() A、布卢姆B、邱学华C、加涅D、陈景润
()提出程序教学法。 A、巴浦洛夫B、斯金纳C、桑代克D、加涅
四步教学法起源于加涅的九段教学法。() 此题为判断题(对，错)。
非指导性教学法的首倡者是（ ） A．加涅 B．罗杰斯 C．布鲁姆 D．杜威
美国人本主义心理学家（ ） 提出了非指导教学法。A.罗杰斯B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
美国人本主义心理学家()提出了非指导性教学法。A.罗杰斯B.加涅C.奥苏伯尔D.布鲁纳
加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一．他提出的发展教学法对教育改革实践产生了深远影响。（）
程序教学法的提出者是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、奥苏伯尔D、加涅
以下属于加涅的九段教学事件的是？（）A、引起注意B、告诉目标C、刺激对先前学习的回忆D、呈现刺激材料
常识教学法是小学数学教学方法中一种影响比较大的教学方法。最早提出此种方法的是（）A、布卢姆B、邱学华C、加涅D、陈景润
美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A、罗杰斯B、加涅C、奥苏伯尔D、布鲁纳
单选题（）提出的教学四阶段理论，然后其门徒戚勒和来因加工改造成为五段教学法。A赫尔巴特B杜威C加涅D布卢姆
单选题美国人本主义心理学家（）提出了非指导教学法。A罗杰斯B加涅C奥苏伯尔D布鲁纳
单选题程序教学法的提出者是（）A布鲁纳B斯金纳C奥苏伯尔D加涅