从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的()。A、优化与整合B、民主与法治C、改造与发展D、多元与开放

从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的()。

  • A、优化与整合
  • B、民主与法治
  • C、改造与发展
  • D、多元与开放

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司法考试 以下关于社会主义民主与法治的关系的正确表述是哪些? 以下关于社会主义民主与法治的关系的正确表述是哪些?社会主义民主的性质决定社会主义法治的性质社会主义法治的发展程度制约着社会主义民主的发展程度社会主义法治是社会主义民主的保障社会主义法治是社会主义民主的基础

与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括()等。A.终身教育观B.教育主体观C.教育民主观D.效益效率观E.整体优化观

从历史发展的角度来看,资本主义政治民主的产生是人类社会发展的巨大进步。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于法治的表述,正确的有( )。A.法治的核心在于保障人权B.依法治国的重心是依法治权C.法治与法制的区别在于,前者是一种治国方略,而后者是一种依法办事的原则D.法治与民主是现代文明社会的主要支柱,但法治与民主并不是天然统一的

根据埃里克森的心理社会发展理论,在儿童早期的主要冲突是()。A:主动与内疚B:羞怯与疑虑C:亲密与孤独D:整合与绝望

从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助()不断适应社会生活的变迁和完成其()的过程,使每一个社会成员成为一个完善的人。

从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其()的过程。A、成人化B、职业化C、个性化D、社会化

与和谐论不同,冲突论看到了社会发展各种因素之间的矛盾与冲突,特别是在二战后发展中国家的社会发展过程中,这种矛盾与冲突表现得尤为突出,这主要有如下几个方面()。A、增长与平等的矛盾B、民主化与政治稳定的矛盾C、社会分化与社会整合的矛盾D、城市化与经济社会发展的矛盾

和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。具体表现为农村与城市和谐发展,人与自然和谐发展,人与社会和谐发展,社会与经济和谐发展,政治与经济和谐发展,()和谐发展。A、人与政治B、社会与自然C、民主与政治D、物质文明与精神文明

多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的,教育其中不包括()。A、经验的整合B、社会的整合C、空间的整合D、课程的整合

从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每个社会成员成为一个完善的人。

从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助()不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看,终身教育的目的在于完成()的改造与发展,使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到()。

从社会发展的角度来看,它的发展趋势是什么?

从历史发展的角度来看,资本主义政治民主的产生是人类社会发展的巨大进步。

强调法治发展的科学性,就是要尊重法治发展与社会发展的内在规律,并用于指导法治实施。

社会主义法治与民主的关系不包括()。A、民主法治是和谐社会的根本保障B、法治与民主有共同的价值内核C、法治能够推进和保障民主建设D、民主是法治的基础和前提

项目社会评估,是从()角度评价投资项目对实现国家或地方各项社会发展目标所做出的贡献与影响。A、国家B、财务C、社会D、环境

问答题从社会发展的角度来看,它的发展趋势是什么?

判断题从历史发展的角度来看,资本主义政治民主的产生是人类社会发展的巨大进步。A对B错

填空题从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每个社会成员成为一个完善的人。

单选题从社会发展的角度来看,终身教育的目的在于完成社会的()。A优化与整合B民主与法治C改造与发展D多元与开放

多选题文化与社会发展的关系主要表现在()。A文化是影响社会整合、驱动和引领社会发展的一个重大因素B文化决定了一个社会的经济基础C文化影响社会发展与变化的方向D文化建设是社会和谐发展的内在要求

填空题从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助()不断适应社会生活的变迁和完成其()化的过程,使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看,终身教育的目的在于完成()的改造与发展,使社会在全体成员不断学习的基础上更回快速、有效、和谐和圆满地得到()。

单选题和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。具体表现为农村与城市和谐发展,人与自然和谐发展,人与社会和谐发展,社会与经济和谐发展,政治与经济和谐发展,()和谐发展。A人与政治B社会与自然C民主与政治D物质文明与精神文明

单选题根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是( )。A主动与内疚B羞怯与疑虑C亲密与孤独D整合与绝望

单选题从个体发展角度来看,终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其()的过程。A成人化B职业化C个性化D社会化

单选题多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的,教育 其中不包括()A经验的整合B社会的整合C空间的整合D课程的整合