单选题多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的,教育 其中不包括()A经验的整合B社会的整合C空间的整合D课程的整合

单选题
多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的,教育 其中不包括()
A

经验的整合

B

社会的整合

C

空间的整合

D

课程的整合


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

加德纳的多元智能理论对教育有何启示?

加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响。

加德纳的多元智能理论对学前儿童教育的启示是什么?

日本大正初期,由画家山本鼎领导的()教育运动,促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。A临画B自由画C恩物”D自然

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。

幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的,不包括有特殊需要的儿童。

从学前儿童家庭教育的角度讲,()是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。A、评价孩子B、监督孩子C、了解孩子D、帮助孩子

家庭生命周期理论是向我们展示()的动态过程,帮助我们从()角度理解家庭的研究框架。

()理论的研究告诉我们,所有的孩子都很聪明,只不过呈现的方式、先后不同。A、现代教育B、多元智能C、家庭教育D、心理教育

多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义:一是(),二是()。

多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有特殊需要的儿童的,教育其中不包括()。A、经验的整合B、社会的整合C、空间的整合D、课程的整合

我们可以通过一些方法来增强我们在人际交往中的魅力,其中不包括()。A、真诚对待别人B、记住别人的名字C、表现自己的优点D、多从别人角度考虑问题

依恋理论从()的角度看待人的成长。A、生活B、态度C、性格D、关系

关于平行思维的描述,哪一项是不准确的()A、平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B、平行思维有利于避免思维对立C、平行思维帮助我们从多个角度看待事物D、平行思维有利于整合不同意见

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。

维果斯基是如果看待教学与发展的关系的,对我们的儿童教育有何启示?

从音乐教育的角度出发,我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标?

单选题整合营销传播理论使传播者从(  )的角度看待所有的信息。A普通消费者B大众消费者C品牌D管理者

填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。

问答题试述加德纳多元智能理论?其对我国学前儿童美术教育的影响。

填空题家庭生命周期理论是向我们展示()的动态过程,帮助我们从()角度理解家庭的研究框架。

问答题加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响?

单选题关于平行思维的描述,哪一项是不准确的()A平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处B平行思维有利于避免思维对立C平行思维帮助我们从多个角度看待事物D平行思维有利于整合不同意见

问答题维果斯基是如果看待教学与发展的关系的,对我们的儿童教育有何启示?

问答题从音乐教育的角度出发,我们应该怎样看待“知识与技能”这个目标?

填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。

填空题多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义:一是(),二是()。