对希腊政治思想作出重大贡献的思想家主要有()等人。 A、柏拉图B、亚里斯多德C、苏格拉底D、西塞罗
雅典时期的()提出了"个人快乐主义”教育思想。 A.伊壁鸠鲁B.柏拉图C.苏格拉底D.亚里斯多德
希腊的大哲学家()提出了第一哲学的概念。 A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、阿基米德
雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A.苏格拉底B.柏拉图C.西塞罗D.昆体良
以雄辩和与青年智者的问答法著名的是( )。A.苏格拉底B.西塞罗C.柏拉图D.培根
在专著《雄辩术原理》中提出自己完整教育理论的古罗马教育家是（）A、西塞罗B、塔西陀C、昆提连D、盖伦
古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、恺撒B、加图C、昆体良D、西塞罗
最早论述学前教育的思想家是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里斯多德D、昆体良
（）提出了学校教育优于家庭教育的观点A、西塞罗B、昆体良C、苏格拉底D、柏拉图
古罗马著名雄辩家和教育家是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西亚罗
古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A、柏拉图B、亚里士多德C、昆体良D、西塞罗
《雄辩术原理》的作者是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、西塞罗D、昆体良
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）。A、孔子苏格拉底B、孔子亚里斯多德C、孟子柏拉图D、朱熹苏格拉底
以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根
雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A、苏格拉底B、柏拉图C、西塞罗D、昆体良
古罗马时期“新柏拉图主义”学派的重要代表人物是（）？A、普罗提诺B、皮浪C、西塞罗D、柏拉图
古罗马帝国时期的教育主要是培养（）A、农民和军人B、哲学家和武士C、演说家和政治家D、官吏和顺民
单选题古罗马著名雄辩家和教育家是（）。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西亚罗
单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D西塞罗
单选题最早论述学前教育的思想家是（）。A苏格拉底B柏拉图C亚里斯多德D昆体良
单选题古罗马政治家、雄辩家和哲学家（）最早提出了“自由人技艺”教育概念。A苏格拉底B柏拉图C亚里斯多德D西塞罗
单选题以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）A苏格拉底B西塞罗C柏拉图D培根
单选题在专著《雄辩术原理》中提出自己完整教育理论的古罗马教育家是（）A西塞罗B塔西陀C昆提连D盖伦
单选题最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。A孔子苏格拉底B孔子亚里斯多德C孟子柏拉图D朱熹苏格拉底
单选题《雄辩术原理》的作者是（）。A苏格拉底B柏拉图C西塞罗D昆体良
单选题古罗马著名雄辩家和教育家（）把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。A恺撒B加图C昆体良D西塞罗
单选题雄辩术起源于希腊，后被发展成雄辩教育理论。该理论的提出者是（）。A苏格拉底B柏拉图C西塞罗D昆体良