启发式最早是由我国古代思想家、教育家孔子提出来的。（ ）
中外教育家都很重视启发式教学。孔子提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学要求，这是“启发”一词的来源。
我国最早提出启发式教学思想的是＿＿＿，在国外，启发式教学始于古希腊的＿＿＿。
()是世界上最早提出启发式教学的教育家。 A.孔子B.周公C.韩愈D.董仲舒
世界上最早倡行启发式教学法的教育家是()。 A.苏格拉底。B.孔子。C.亚历士多德。D.孟子。
孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“产婆术”早几十年。 ( )
启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（ ）A.孔子、苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏格拉底
启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（ ）A.孔子 苏格拉底B.孔子、亚里士多德C.孟子、柏拉图D.朱熹、苏格拉底
我国最早提出启发式教学思想的是（）A、朱熹B、孟子C、董仲舒D、孔子
世界上最早倡行启发式教学法的教育家是（）。A、苏格拉底B、孔子C、亚历士多德D、孟子
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
斯金纳的强化理论应用于教学被称作（）。A、程序教学B、迁移教学C、启发式教学D、愉快教学
（）是世界上最早提出启发式教学的教育家。A、孔子B、周公C、韩愈D、董仲舒
我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹
启发式教学最早可见于（ ）。A、孔子B、柏拉图C、杜威D、卢梭
单选题我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。A孔子B墨翟C董仲舒D朱熹
单选题（）是世界上最早提出启发式教学的教育家。A孔子B周公C韩愈D董仲舒
单选题最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。A孔子苏格拉底B孔子亚里斯多德C孟子柏拉图D朱熹苏格拉底
单选题启发式教学最早可见于（ ）。A孔子B柏拉图C杜威D卢梭
填空题我国最早提出启发式教学思想的是（）；在国外，启发式教学始于古希腊的（）。
单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A孔子B孟子C荀子D朱熹
单选题世界上最早倡行启发式教学法的教育家是（）。A苏格拉底B孔子C亚历士多德D孟子