剩余价值理论是马克思主义经济理论的()。 A.前提B.反映C.基石D.表现
“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是（）A.贝克尔的人力资本理论B.沃尔什的人力资本理论C.马克思的劳动价值理论D.韦锥的教育经济学思想
我国确定教师劳动报酬的理论依据是（）A.马克思的剩余价值理论B.马克思的劳动价值理论C.舒尔茨的人力资本理论D.计划经济理论
（）理论是马克思经济理论的基石。A. 剩余价值 B. 辩证法 C. 商品生产 D. 价值规律
马克思经济理论的基石是（）A.价值理论B.剩余价值说C.劳动价值说D.政治经济学
理解马克思主义政治经济学的枢纽（）A、剩余价值理论B、商品经济理论C、生产商品的劳动二重性理论D、阶级斗争理论
人力资本理论的先驱，被称为“人力资本之父”的人是（）A、柏拉图B、亚当·斯密C、舒尔茨D、马克思
“复杂劳动等于多倍或自乘的简单劳动。”持此观点的理论是（）A、贝克尔的人力资本理论B、沃尔什的人力资本理论C、马克思的劳动价值理论D、韦锥的教育经济学思想
人力资本理论的创始人是（）。A、舒尔茨B、贝克尔C、马克思D、沃尔什
直接导致西方教育经济学诞生的是（）A、人力资本理论B、计量经济学C、马克思主义经济理论D、劳动生产理论
马克思经济理论的基石是（）A、价值理论B、剩余价值说C、劳动价值说D、政治经济学
理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A、劳动价值理论B、剩余价值理论C、商品与货币理论D、劳动二重性理论
我国发展对外贸易的理论依据（）A、马克思主义的国际分工理论B、马克思的国际价值理论C、马克思的社会主义再生产理论D、毛泽东的战略思想
剩余价值理论是马克思主义经济理论的（）。A、前提B、反映C、基石D、表现
单选题提出人力资本理论的经济学家是（）A马克思B亚当.斯密C布鲁纳D舒尔茨
单选题人力资本理论的创始人是（）。A舒尔茨B贝克尔C马克思D沃尔什
单选题直接导致西方教育经济学诞生的是（）A人力资本理论B计量经济学C马克思主义经济理论D劳动生产理论
单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽（）A剩余价值理论B商品经济理论C生产商品的劳动二重性理论D阶级斗争理论
单选题我国确定教师劳动报酬的理论依据是（）A马克思的剩余价值理论B马克思的劳动价值理论C舒尔茨的人力资本理论D计划经济理论
判断题剩余价值学说是马克思经济理论的基石。（）A对B错
单选题人力资本理论的先驱，被称为“人力资本之父”的人是（）A柏拉图B亚当·斯密C舒尔茨D马克思
单选题理解马克思主义政治经济学的枢纽是马克思主义的（）A劳动价值理论B剩余价值理论C商品与货币理论D劳动二重性理论
单选题剩余价值理论是马克思主义经济理论的（）。A前提B反映C基石D表现
单选题马克思经济理论的基石是（）A价值理论B剩余价值说C劳动价值说D政治经济学