不满足于对事物的一知半解，反映了教师思维的（）A、独创性B、敏捷性C、缜密性D、深刻性
不满足于对事物的一知半解，反映了教师思维的（）
- A、独创性
- B、敏捷性
- C、缜密性
- D、深刻性
相关考题：
思维的特点有（ ）。（A)思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系(B)通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念(C)人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物(D)因为有了思维使人的认识具有子超脱现实的性质
以下对思维理解正确的是（ ）A.是人脑对客观事物间接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系B.思维不能对未直接感知的客观事物进行反映C.思维不能对没有发生的事件作出预见D.思维完全可以脱离感性的直观形象而顺利进行
以下对思维理解正确的是（）A、思维是人脑对客观事物直接的、概括的反映，它能认识事物的本质和事物之间的内在联系B、思维不能对未直接感知的客观事物进行反映C、思维不能对没有发生的事件作出预见D、思维的概括性表现在它可以把一类事物的共同属性抽取出来，形成概括性的认识
关于思维，下列哪项是错误的（ ）A、思维是人脑对客观现实的反映B、思维是借助于言语来进行的C、客观事物离开了人感知范围，思维便停止了D、客观事物离开了人感知范围，思维仍然存在E、思维具有概括性和间接性的特征
关于思维，下列哪项是错误的（）A、思维是人脑对客观现实的反映B、思维是借助言语来进行的C、客观事物离开了人感知范围，思维便停止了D、客观事物离开了人感知范围，思维仍然存在E、思维具有概括性和间接性
气象工作者根据观天测云，掌握了气象变化的规律，就可对未来的天气形势变化作出预报，这表现了思维能够（）A、对不在眼前，没有直接作用于感官的事物加以反映B、对根本不能直接感知的事物加以反映C、在对现实事物认识的基础上，作出某种预见D、从部分事物的联系中，找到普遍的、必然的联系
多选题思维的特点有（）。A思维反映的是事物的本质和事物之间的内在联系B通过思维可以把一类事物的共同属性抽取出来形成概念C人们借助于概念又可以认识那些还没有认识的事物D因为有了思维使人的认识具有了超脱现实的性质
判断题从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。A对B错