从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。

从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。


相关考题:

()是感觉。A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

知觉是()。A.反映当前客观事物的个别属性的认识过程B.反映当前客观事物的整体属性的认识过程C.反映当前客观事物的个别属性的思维过程D.反映过去客观事物的整体属性的按受过程

知觉是当前的客观事物直接作用于人的感觉器官,并在人脑中产生的对这个事物各个部分和属性的整体的反映。因而简单地说,知觉是()对当前客观事物的整体反映。A.人B.思维C.情景D.大脑

学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起,思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作C、整个幼儿期,想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

思维实现着从现象到本质、从感性到理性的转化,使人达到对客观事物的理性认识。()

思维的间接性表现为() A.从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系。B.在对现实事物认识的基础上,作出某种预见C.对根本不能直接感知的事物加以反映D.对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映

对于感觉的概念,下列说法中不正确的是()。 A、感觉反映的是事物的整体属性B、感觉反映的不是过去的或间接的事物C、感觉反映的是当前直接接触到的客观事物D、感觉是客观内容和主观形式的统一

思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系。思维可划分为()。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.理论思维

唯物辩证法认为事物发展的规律是:()A、用思维整体感性材料的思维形式B、思维对事物本质的概括和反映C、事物内在的本质的稳定的联系D、客观事物的本质在人们头脑中的反映

学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是()A、从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解B、从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解C、从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价D、以上均不正确

知觉是人对当前事物整体的间接反映,包括对事物的各种属性、各个部分以及它们的关系的反映。

幼儿判断推理的发展趋势是()。A、从反映事物的外部联系到反映事物的内在联系B、从事物的内在联系到事物的外部联系C、从事物普遍关系的理解到对个别事物的理解D、从理性判断到感性判断

心理是个人在现实生活中对客观事物的()反映活动,其过程总是从感觉为起点,经知觉、思维等一系列活动,而引发情感等反映。

判断的发展是从简单到复杂,从反映事物多方面联系到单一联系,从反映外部联系到反映内部联系。

下面关于思维与感知觉关系的描述,哪两项是正确的()A、思维总是在感知的基础上产生和发展起来的,正确的思维不仅没有脱离客观事物,反而更接近于客观现实,是人对现实更深刻、更准确的认识B、思维是以感觉、知觉为基础的一种更复杂、更高级的认识过程C、思维是对事物直接的反映,反映的是事物的本质特征和内在规律。它既可以反映现实,也可以反映过去和未来D、思维与感觉、知觉都是人脑对客观事物的反映,都属于人为了弄清事物的特性、规律而产生的认识活动,它们反映的形式、范围、层次都相同

时间序列分析法预测未来的前提是()A、假定事物过去的规律会同样延续到未来B、假定事物过去的规律不会延续到未来C、假定事物的未来是不会有变化的D、假定事物的未来是有规律变化的

思维的间接性表现为()A、对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映.B、对根本不能直接感知的事物加以反映C、在对现实事物认识的基础上,作出某种预见.D、从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系.

思维是对事物的概括、直接的反映。()

气象工作者根据观天测云,掌握了气象变化的规律,就可对未来的天气形势变化作出预报,这表现了思维能够()A、对不在眼前,没有直接作用于感官的事物加以反映B、对根本不能直接感知的事物加以反映C、在对现实事物认识的基础上,作出某种预见D、从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系

单选题( )是感觉。A反映当前客观事物的整体属性的认识过程B反映当前客观事物的个别属性的认识过程C反映当前客观事物的个别属性的思维过程D反映过去客观事物的整体属性的认识过程

判断题判断的发展是从简单到复杂,从反映事物多方面联系到单一联系,从反映外部联系到反映内部联系。A对B错

单选题反映学前儿童观察的持续性特点的表述是()A学前初期学前儿童常常不能进行自觉的、有意识的观察B学前初期儿童的观察往往不够仔细认真,常常粗枝大叶、笼统、片面C学前儿童,特别是小班孩子观察事物时,很容易转移注意的方向和对象D学前初期儿童观察时,常常不能把事物的各个方面联系起来考察,因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系

单选题从判断的内容来看,儿童的判断首先是(  )。A以直接判断为主B反映事物的表面联系C以对待生活的态度为依据D没有意识到判断的根据

填空题____岁,儿童的思维开始进入____思维阶段,这种思维反映了事物的本质特征。

判断题从思维内容的变化可看出学前儿童从反映未来事物到反映当前事物。A对B错

单选题唯物辩证法认为事物发展的规律是:()A用思维整体感性材料的思维形式B思维对事物本质的概括和反映C事物内在的本质的稳定的联系D客观事物的本质在人们头脑中的反映

单选题学前儿童对事物理解的发展规律不正确的是()A从对个别事物的理解发展到对事物关系的理解B从主要依靠具体形象来理解发展到主要依靠词的说明来理解C从对事物的比较简单的、表面的评价发展到对事物的比较复杂的、深刻的评价D以上均不正确