小升初英语写作专题训练素材作文素材80题（含参考答案）

六、写作题（30分）

第 32 题 请以《站在__________的门口》为题写一篇文章。

要求：

(1)请先将题目补充完整，然后作文。

(2)立意自定。

(3)文体不限。

(4)不少于800字。


正确答案：


得 分

评卷人

B) 书面表达（共计10分）

91. 外籍教师Richard想了解一下你所在班级学生的到校方式。假如你

是李华，请以 “The way I go to school” 为题，写一篇英语短文，向Richard介绍自己到校的方式。

提示：(1) How do you go to school?

(2) Why do you prefer to go in that way？

要求：(1) 短文须包括所有提示内容，并围绕你所选择的某种交通方式，写出二至三个理由，可适当发挥。

(2) 文中不得出现真实的人名、校名和地名。

(3) 词数：60～80个。（短文开头已给出，不计入总词数）

The way I go to school

I’m Li Hua.


正确答案：

The way I go to school

I’m Li Hua. I go to school on foot. I have several reasons for that.

First, my home is two kilometers away from school. It takes me about 20 minutes to get there. Second, walking to school is a kind of exercise. It’s good for my health. Third, it’s pretty safe to walk to school because there is a lot of traffic on the road at this time of day. So I prefer going to school on foot. It’s really a good choice. 

Ⅵ．书面表达。（20分）

1．你的朋友准备了如下原料：火鸡、酸奶、牛奶、蜂蜜、面包、青菜还有两个苹果。请你写一篇短文，教你的朋友如何制作火鸡三明治。

2．下列单词或词组必须在文中使用：cut up，put，peel，a slice of，enjoy。

3．全文不少于60词，开头已给出：First put some yogurt．


正确答案：
Ⅵ．Sample： First put some yogurt and two teaspoons of honey in the blender． Next turn on the blender.Then put some yogurt on a slice of bread Next put the turkey on the yogurt. Then put some lettuce on the turkey. Next cut up the apples and put them on the turkey. Finally put a slice of bread on the sandwich. Enjoy the sandwich with a glass of milk

以My Day为题写一篇小短文，40词左右。


正确答案：
My Day
I'm a middle school student. My name is Lisa.I'm thirteen.  1'm in Class l,Grade 7 0f No.4 Mid-dle School.1 get up at six-thirty and have breakfast at seven o'clock.  Then I go to school- at seven-fif-teen. School starts at eight o. clock.  At ten to twelve,I have lunch at school. In the afternoon at four-twenty,I play sports. Then I go home at five-thirty.  After dinner at seven-fifteen,I do my home-work.I like English best.

请根据下面所给的题目用英语写出一篇不少于80词的短文。My Views on the Internet


参考答案：Internet plays an important role in our life.First, The world gets smaller and communication becomes easier and faster, because through the Internet we can get to know people from all over the world.Besides, we can work at home by sending email and accessing online information.Finally, online shopping makes our life more convenient.But as many other modern inventions, Internet has its problems.For instance, there is too much junk information on the net, and it wastes our time.Even worse, some evil persons commit crimes using the Internet technology.Thousands of people have fallen in love with the Internet.It’s necessary to adopt stricter administration measures so that it will serve us better.

小升初写作专题训练素材作文素材80题（含参考答案）学校:姓名：班级：考号：一、命题作文.书面表达。根据下列图所示，请写出去车站的路线。（开头已给出）.书面表达。请你以“My Last Holidays”为题写一篇短文。不少于50个单词。要求：语句通顺，语法正确。1 .书面表达。请以“My Daily life”为题，写一段话，不少于50个单词。22 .书面表达请根据下面的表格，以“My fhends”为题写一篇英语小短文。耍求：1）条理清楚、语句通顺；2）不少于5句话。CanCantSarahdancesingEnglish songsAmyplaythe pipaplaythe pianoJohnplayfootballplaybasketball23 .书面表达。愉快的暑假就要来到了，你想出去旅游吗？你想去哪些地方，哪些城市？请以“My summer holiday plans”为题，为自己制订一个旅游计划吧。My summer holiday plans试卷第10页，共35页24 .写作训练。每个假期都在期盼中来临，在欢乐中度过。请以A visit to Beijing回忆一下假期活动。要求：(1)用一般过去时态描述。(2)条理清楚，意思连贯，语句通顺，书写清晰规范。(3)不少于5个句子，40个单词。A visit to Beijing.书面表达。请以“My healthy die俨为题，写自己的一日三餐。请注意每句之间的连接，过渡要自 然，60字左右。25 .写作。请根据提示，以“How to cross the road safely”为题，写一篇50词左右的短文。提示：There are many busy roads.First, you must. Then, you must.When the light is.9 you mustnt.How to cross the road safely26 .写作。每个人都要有健康的饮食，你有吗？请以“My healthy die/为题，写一篇小短文, 介绍自己的饮食习惯。要求：使用一般现在时，不少于5句话。My healthy dietI have a healthydiet.试卷第12页，共35页27 .写作。请根据自己的实际情况，以“My good habits”为题写一篇小作文，向大家介绍自己的一些 好习惯。耍求：条理清楚，意思连贯，语句通顺，书写规范。不少于5句话。My good habits.书面表达。你的爱好是什么？请以“My Hobbies”为题写一篇短文，介绍你的爱好。参考词匚： do word puzzles, read stories, sing, go hiking参考句型： My name is.I like.very much.要求：1 .语句通顺，书写工整。28 不少于40个单词。30 .书面表达。上个周末Zoom既忙碌又劳累。请以“Zooms Weekend”为题写一篇短文，根据参考词汇 和句型运用一般过去时记录他上周末的活动。要求：语句通顺，条理清晰，不少于50 个单词。参考词汇及句型：busy, happy, great, washed his clothes; went to the park; did his homeworkhad a .weekend.主语+动词过去式+其他.Zoom was very tired.Zooms Weekend.书面表达。以“My holiday”为题写一篇一次有趣的假期旅行，并根据以下问题展开描述。（不少于五 句话）Where/When did you go?1. Who did you go with?2. How did you go there?3. What did you do?4. How was your trip?二、提纲作文.书面表达。假如一个外国朋友到中国旅游，你能为他（她）介绍一些中国有名的景点吗？要求：1.语句通顺、有条理，字迹工整；2.用上一般将来时；3.不少于50个单词。试卷第14页，共35页32 .快乐写作。发挥想象写一写Lucy去年暑假去了上海的迪士尼乐园(Disneyland)的美好旅行吧。(不少于6句话)last week have a party33 .根据下列图和重点提示，写一篇小作文。sing dance happily34 .写作。迈克想到中国来游玩，刘涛正向他介绍有关中国的一些情况，请你帮助刘涛介绍一 下中国。要求：结构完整、语句通顺、语法正确。不少于5句话。35 .书面表达。Nancy打算向大家介绍她的家人，请你依据提示来帮帮她吧！提示：我家有五口人，爷、爸爸、妈妈、妹妹和我。我比我妹妹高，但妹妹比我瘦。我 妈妈比我爸爸年轻，但我爸爸比我妈妈重。要求:1.语句通顺，书写工整；36 不少于5句话；37 开头已给出，不计入总词数。Good morning, everyone! Im Nancy.38 .小作文。寒假你去旅游了吗？你去了哪里？和谁一起去的？怎样去的？做了什么事？请根据提示写一篇不少于6句话的英语短文。要求语句通顺、意思连贯。39 . Writing.（写一写你经常进行的运动。不少于50字。）Tips: When do you often play sports? Who do you like to play with? What do you wear to play sports?40 .书面表达。写一写你好朋友在生活或学习上的一些好习惯，不少于5句话。参考词汇：get up, go to bed, brush, listen to the teacher, homework.试卷第16页，共35页41 .书面表达。通过本单元的学习，相信你一定学到了许多有关地球的知识，请把它们写下来，不少于5句话。参考词汇：look like, ball, land, water, live, season42 .书面表达。本单元的学习结束了，请用本单元所学的知识描述一下教师节，不少于5句话。参考词汇：Teachers9 Day, love, gift, have a good rest43 .书面表达。通过本单元的学习，相信你一定知道如何表达自己的喜好，请写出你想要做的一些事情, 不少于5句话。你可能会用到的词汇：like, want to, will, be going to do44 .书面表达。本单元的学习结束了，请用所学的知识描述一件令自己开心的事，不少于5句话。参考词汇：happy, birthday, cake, cute, love45 .书面表达。本单元的学习结束了，请用本单元所学的知识谈谈你最想要去的一个地方，不少于5句话。参考词汇：travel, place, picture46 .书面表达假如你叫汤姆(Tom),请根据下面表格写一篇不少于50词的短文。称呼TomFatherMotherBrother生日三月二十六日四月二十三日五月十九日六月八日试卷第18页，共35页年龄1316职业教师教师47 .书面表达。春节就要到了，做一张卡片，写上你的祝福送给你最好的朋友，看看谁的卡最漂亮。48 .写作训练。假设你是Linda,在你身上一定发生了不小的变化吧！请以My changes（我的变化） 为题，结合表格里的信息来秀秀你的变化吧。beforeshort, short hair, quiet, liked playing ping-pongnow11 years old, tall, 1.60 metres, long hair, active, like playing badminton4 .小作文。请你以“Visiting China”为题写一篇作文，可以写你去中国旅游要准备些什么以及要去参 观哪些地方等。要求：条理清晰，语句通顺，书写规范，无语法错误。参考词匚：be going to, need to, want to, take photos5 . 写作：Classroom rules6 .写作。各位同学，你们一定做过有趣的梦吧，请以“What a dream!”为题，写一写你梦到了 什么？梦里都有谁？做了什么？梦有趣吗？试卷第2页，共35页48.书面表达。下周日，6年级3班的学生准备去红梅公园玩，请根据以下表格中提供的信息, 写一篇60字左右的文章，注意表达流畅，层次清楚。人物6年级3班时间下周日地点红梅公园活动1.野餐2.放风筝3.唱歌要求1. 带一些食品和饮料2. 带一些零花钱3. 保管好自己的物品4. 遵守交规49.书面表达。假如你是李坟，你们学校要举行以“优秀不是一种行为，而是一个习惯”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下提示用英语写一篇演讲稿，与同学们提供你的好习惯。试卷第20页，共35页提示：1. Do you get up and go to bed early?2 . Do you often play sports?3 . Do you often read?4 . Do you eat fruit and vegetables?要求：50词左右，可适当发挥。开头和结尾已给出，不计入总词数。Hello, eveiyone!I do believe that excellence is not a behavior but a habit. Now let me tell you about my good habits.50 .书面表达。仔细观察一下身边的某位同学或者你的好朋友，小学期间他/她都有了什么样的变化呢?请参照表格中的提示词写一写他/她的变化吧！（不少于6句话）Beforeshortshort haircouldnt play the pianoNowtalllong haircan play the piano and go cycling well51 .书面表达。下面是Joe和他妹妹Jane的信息表。请根据表格内容完成一篇英语小短文，可以从年龄、身高、体重等方面进行比拟。（不少于40词）My names Joe. Tm a boy. Tm 9 years old. I haveNameAgeHeightWeightSize (shoes)Joe91.48m30 kg33Jane51.2 m21 kg2652 .书面表达。根据下面表格，写一篇60字左右的作文，可以适当发挥,时间昨天早晨7点天气下雨地点上学路上人物老太太，我事情老太太跌了一跤，爬不起来，我看见后扶她起来并送她去了医院结果我上学迟到了，心里很忐忑（表扬：praise ）老师知道后表扬了我，我很开心试卷第22页，共35页53 . Writing.（小作文。）帮Jenny写一写她的国庆计划。不少于5句话。TimeOctober 1st

标准建议:“提倡学生自主拟题,少写命题作文”,就是为了减少命题作文对学生写作的束缚,为学生的自主写作和自由表达提供有利条件和广阔空间。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

命题作文的写作过程包括()。

A素材选取;

B写作构思;

C文字表达;

D修改润色


正确答案：ABCD

请以“宽容”为话题写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，语言通顺。


正确答案：
教师要有大海一样的胸怀
“海纳百川，有容乃大”，这里的“容”，我们可以理解为容纳、包容。大海正是因为有了广阔无垠的胸怀，才成就了其雄伟的气势，令世人为之倾倒。我想，我们每一个人，特别是我们教师，都要有大海一样的胸怀。我们要以大海一样的胸怀去接纳，包容我们的每一个学生。学生们正处在青少年时期，各个方面的表现还极不成熟。一方面，他们对社会、对人生、对学习的重要性还不能深刻地了解。还不能事事处处深思熟虑。考虑周全；另一方面，他们又对社会、对人生、对大自然中一切新奇的事物充满着好奇，总会不顾一切地去尝试他们感兴趣的事物。而在尝试的过程中总会免不了犯下这样那样的过错，这个时候，我们就应该帮他们找出犯错原因，指导他们调整前进的方向，鼓励他们求探索，求新求异的精神，而不能容不下他们的过错。
对于日常行为规范都不能很好遵守的学生．我们更是要以宽阔的胸怀接纳他们，因为他们更需要我们的帮助。前几天看到这样的一则故事，说的是一座古庙里有一个老方丈。带了二三十个徒弟。其中有一个弟子老是违反庙里的规矩。不是偷吃东西。就是拿人财物。其他的弟子再三请求方丈开除这个犯错的弟子，方丈总是跟这位弟子讲了道理就了事了，其他弟子只好对方丈又说：“您要留下他，我们就只好离开，到其他庙里去了!”老和尚说：“你们要走就走吧，但我不能开除他。你们还能懂得规矩，哪里学都成，而他连起码的规矩都不懂。我必须留下并教好他啊!”这位违规的弟子一下子就跪倒在师傅跟前．从此以后再也不偷窃了。我想，如果这位方丈没有宽容之心，就不会收到这样令人满意的教育效果。我们的学生中，有学习习惯不好，学习成绩不佳的孩子，日常行为极不规范，但是，我们不能歧视他们，厌弃他们，我们只能像老方丈那样，以大海一样的胸怀包容他们，耐心细致地引导教育他们，每当他们有一点滴的进步，更要热情地鼓励表彰他们。只有这样，我们才能达到育人的目的。
同时，每一位教师也要以宽阔的胸怀接纳学生们所有的意见和建议。一个教师，只有虚怀若谷，广纳百川，我们的教学工作、班级管理工作才会得到学生们的认同，我们的教学和管理工作才会进入一个良性发展的轨道。
中华民族的教育前辈孔夫子之所以能够成为圣人，我想与其接纳善言，包容异己，以海一样的胸怀待人处事不无关系。作为新时代教师，肩负教书育人的重任，我们更应该在教育教学实践中以大海一样的胸怀包容(但不纵容)我们的学生，广泛听取不同意见。只有这样，我们才能在自己的事业中做出辉煌的业绩，无愧于伟大的时代和人民。

第二节 书面表达

要求：根据下画四幅系列图写一篇短文(字数60～80)。


正确答案：Mr. Smith is a manager. One day he took a taxi to go to work. When he got out of the taxi; he left his bag in the taxi carelessly. The taxi-driver happened to see it. "Where is the owner now?" he said to himself. Then he decided to look for the man. He found the owner at 4:05 at last. Mr. Smith was very excited and thankful to the taxi-driver for what he had done.
Mr. Smith is a manager. One day, he took a taxi to go to work. When he got out of the taxi; he left his bag in the taxi carelessly. The taxi-driver happened to see it. "Where is the owner now?" he said to himself. Then he decided to look for the man. He found the owner at 4:05 at last. Mr. Smith was very excited and thankful to the taxi-driver for what he had done.

Ⅵ，书面表达。(20分)

寒假里，你有什么打算呢？写一篇短文叙述一下，不少于60个单词。


正确答案：
Ⅵ．Samplel l-m going to Harbin on my winter vacation. I'm going to visit my aunt and uncle because they live there ,l didn't see them for a long time .I really miss them and my lovely cousin. I-m going ice skating with my cousin. And I'm going to the lce and Snow Festi- val.l really love snow .I'm staying there for about twenty days. How excited I am !I can't wait.

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考题 问答题写作题： 命题作文：我对教师这一职业的向往正确答案： 我对教师这一职业的向往 我最向往的职业就是教师．这缘于我喜欢孩子，喜欢跟孩子们在一起心不设防的那份单纯与率真。我有几个朋友都是大学或中学的教师，他们都在教书育人的道路上快乐地工作着。生活中有很多一面之交的人一眼锁定我是一名教师，有的人甚至要与我打赌。我想这其中的理由多半是因为我朴素无修饰的装扮亦或是我寡言少语的处事应对才让许多人咬定我像一个传统意义上的教师。教师、校园、孩子构成了我的天堂。天堂无路!越是无路越是向往。 我认为身为教师首先要耐得住清贫。守得住寂寞。书斋里寂寞但干净，官场里热闹但肮脏。很多寂寞久了的人渴望热闹就好像爱吃苹果的人渴望香蕉一样，更有一些人走下三尺讲台，抖落满身的灰尘投身到那种喧闹之中忘乎所以。我认为能塑造人类灵魂的人一生都应该有一颗圣洁的心，当过教师的人一生都不应该摒弃教师的气质与庄重。 身为教师一定要传道、授业、解惑。这话说起来简单，做好很难。三者之间最教授业容易。我认为传道并不是单纯地把规定俗成的或经别人归纳总结的道理机械地讲给孩子，而是把对生活、对人生的领悟一事一议地发表自己的观点、见解和感受．要有自己的独到之处。要以一双无形的手带领孩子到生活中寻找快乐发现美、懂得感恩懂得爱。想解惑就必须在学生中树立自己的威望和信任度．如果学生不信任你，心里话就不对你讲，不知道他们疑惑什么何谈解惑?如今的孩子很好笼络，爱他们的人很多，理解他们的人很少，他们对爱的感知最敏锐，一个眼神、一个手语、一个暗示他们都心神俱会。他们欣赏积极进取又个性率真的老师，他们喜欢既个性而又不脱离群体的老师。 身为教师也要有深度和宽度。唯有深度方显厚重，是一本让学生永远读不完的书。唯有宽度方显涵养，能包容孩子们的过错。身为教师应该认可教师这一职业的人生高度，追求更加宽泛的人生，在平凡的生活中塑造更多的人生智慧。如此既丰富了自己，也成就了学生，更发展了教育。解析： 该类题目可以结合教师职业理念中关于学生观、教师观的相关理论进行写作。应重点突出教师这一职业对儿童成长、社会发展的重要作用。与此可以写成类似内容的还有“如何成为一名优秀的教师”一类的题目。如果题目中对体裁进行了限定，就需要按要求写作，如果没有限定，则这类题目写成散文或议论文较容易下笔，也较容易扣题。当然对于文学功底较深厚的考生来说，也可写成其他形式。
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考题 问答题写作题：题目：以《爱的教育》为题写一篇文章。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。正确答案： 爱的教育苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是教育事业中不可或缺的组成部分。我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。教师要做好教育教学工作不仅应具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德体现的灵魂所在。爱是教学成功的关键。课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。要使学生"亲其师，信其道"，教师首先要爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生"动情效应"。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。爱是学生身心健康的精神需要。马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对其身心发育造成不良的影响。教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为幼儿身心发展提供精神营养。爱是沟通教师与学生心灵的桥梁。爱是维系教师与学生情谊的纽带，不论是教师一道真诚鼓励的目光，还是一个灿烂的微笑；不论是一句谆谆的教诲，还是一行娟秀的隽语，都传递着信任和尊重，给学生以温暖、鼓励和力量，同时也加深了师生双方的感情沟通。鲁迅先生说过："教育是植根于爱的。"只有爱学生的教师，才可能教育好学生。但是，教师的爱不是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要以爱的教育面对所有学生，一视同仁，不偏爱优秀学生，不少爱后进学生。每个教师都应认真领会爱的教育内涵，用自己对教育事业、对学生的赤诚之爱托起明天的太阳！解析： 此篇是议论文。开头用引言式提出论点，"爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德体现的灵魂所在。"三个分论点之间是并列的关系，分别论述"爱"的重要性。分论点后面的论述部分采用"为什么+怎么办+作用"的方式展开（这三个要素不一定同时出现，可以省略其一）。如"爱是学生身心健康的精神需要。（分论点）马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对身心发育造成不良的影响。（为什么）教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为幼儿身心发展提供精神营养。（作用）结尾采用展望未来式，引用名言警句增加亮点，起到画龙点睛的作用。
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考题 问答题写作题： 请以“我为什么当老师”为题目，写一篇作文，体裁不限，字数在800字左右。正确答案： 我为什么当老师 我为什么当老师?因为我敬爱的老师，所以我选择了当老师。有人说，师恩如山，因、为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 我为什么当老师?因为我辛劳的父母，所以我选择了当老师。没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命。 我为什么当老师?因为我那些可爱的学生，所以我选择了老师，并决心做一名好老师。因为可以一走进教室，看到一双双渴求知识的大眼睛；一到节假日就会收到的一张张卡片、一条条短信，一句句浓浓的祝福，这些会让我激动不已，让我决心当一名好老师。 我为什么当老师?因为教师这神圣的称号，因为我自己，所以我选择了当老师，并决心做一名好老师。通过“三个代表”、“科学发展观”、“创先争优”等一系列学习活动，通过教师师德、修养的学习和提高，让我明白：教师，不仅仅要当成一种职业来做，更重要的是要用心地把它当成一种责任、一种事业来完成。“百年大计，教育为本”。“教育质量提高，重在教师”。教师肩负着神圣的使命，教师肩负着祖国的未来，教师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。教师之责，重于泰山。一位好老师，可以带动和影响千千万万个优秀学生；一位不负责任的教师，也可以毁掉大批学生的大好前程。为了国家的繁盛，为了民族的兴亡，为了无愧于教师这一神圣称号，为了实现自身的人生价值，我决心当一名优秀的教师。 我为什么当老师?因为只要一走进教室，所有的烦恼就会被抛到脑后，自己就像一名带枪的战士，一定要站好自己的岗，守好自己的地。其他行业的人是决不能收获到“桃李满天下”的幸福。 “学春蚕吐丝，丝丝不断；做蜡烛照路，路路通明。”老师虽不是绿叶，却在滋养绿叶；虽不是红烛，却能照彻心灵，因为在学生们的眼睛里映出的永远是老师们的身影。是老师把学生生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。因此，我要振臂高呼：“我要当老师，我要当一名优秀的老师!”解析： 暂无解析
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考题 请以My School为题写一篇短文。要求：①语言连贯，没有语法错误；②不少于40词。 正确答案：My SchoolMy school is not big, but it’s very clean. We clean our classroom every day. There are fifteen classes inour school. And there are about fifty teachers. All the teachers are very good. Our school is very nice. Youcan see many flowers and many tall trees. We have classes from eight o'clock to half past three in the af-ternoon. After school we do sports. We play together happily.1 like my school, my classmates and my teach-ers very much．
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考题 写作题： 题目：以《爱的教育》为题写一篇文章。 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。正确答案: 爱的教育 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是教育事业中不可或缺的组成部分。我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。教师要做好教育教学工作不仅应具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德体现的灵魂所在。 爱是教学成功的关键。课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。要使学生"亲其师，信其道"，教师首先要爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生"动情效应"。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。 爱是学生身心健康的精神需要。马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对其身心发育造成不良的影响。教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为幼儿身心发展提供精神营养。 爱是沟通教师与学生心灵的桥梁。爱是维系教师与学生情谊的纽带，不论是教师一道真诚鼓励的目光，还是一个灿烂的微笑；不论是一句谆谆的教诲，还是一行娟秀的隽语，都传递着信任和尊重，给学生以温暖、鼓励和力量，同时也加深了师生双方的感情沟通。 鲁迅先生说过："教育是植根于爱的。"只有爱学生的教师，才可能教育好学生。但是，教师的爱不是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要以爱的教育面对所有学生，一视同仁，不偏爱优秀学生，不少爱后进学生。每个教师都应认真领会爱的教育内涵，用自己对教育事业、对学生的赤诚之爱托起明天的太阳！
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考题 问答题写作题： 题目：以《爱的教育》为题写一篇文章。 要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。正确答案： 爱的教育 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过："没有爱就没有教育"。爱是教育事业中不可或缺的组成部分。我国教育事业的不断发展，需要一批有爱心的教师。教师要做好教育教学工作不仅应具备一定的文化专业知识与技能，最重要的是要有一颗纯洁的爱心。爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德体现的灵魂所在。 爱是教学成功的关键。课堂教学的过程，是师生交流的过程，是心与心碰撞的过程。要使学生"亲其师，信其道"，教师首先要爱护学生，用满腔的热情对待每个学生，以最大的耐心引导学生。而学生得到了教师的爱，自然而然地会激发出学生对教师的爱，形成爱的双向交流，即产生"动情效应"。这种效应会产生良好的效果，学生会更尊重、接近老师，与老师合作。爱能使学生乐于学，教师乐于教，使教育教学过程进入良性循环的状态之中。 爱是学生身心健康的精神需要。马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对其身心发育造成不良的影响。教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为幼儿身心发展提供精神营养。 爱是沟通教师与学生心灵的桥梁。爱是维系教师与学生情谊的纽带，不论是教师一道真诚鼓励的目光，还是一个灿烂的微笑；不论是一句谆谆的教诲，还是一行娟秀的隽语，都传递着信任和尊重，给学生以温暖、鼓励和力量，同时也加深了师生双方的感情沟通。 鲁迅先生说过："教育是植根于爱的。"只有爱学生的教师，才可能教育好学生。但是，教师的爱不是偏爱，应无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要以爱的教育面对所有学生，一视同仁，不偏爱优秀学生，不少爱后进学生。每个教师都应认真领会爱的教育内涵，用自己对教育事业、对学生的赤诚之爱托起明天的太阳！解析： 此篇是议论文。开头用引言式提出论点，"爱是教师最基本的素质，是做好教学工作的首要条件，也是教师师德体现的灵魂所在。"三个分论点之间是并列的关系，分别论述"爱"的重要性。分论点后面的论述部分采用"为什么+怎么办+作用"的方式展开（这三个要素不一定同时出现，可以省略其一）。如"爱是学生身心健康的精神需要。（分论点）马斯洛需要层次论认为，归属与爱是人的正常需要。归属与爱的需要，对于学生来说也是如此。如果孩子感受不到教师的爱，就缺乏安全感，对身边的人缺乏信赖，以致对身心发育造成不良的影响。（为什么）教师的任务是将爱贯穿于教育教学过程中，为幼儿身心发展提供精神营养。（作用）结尾采用展望未来式，引用名言警句增加亮点，起到画龙点睛的作用。
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