部编版二年级下册第二单元我们好好玩5健康游戏我常玩测试卷及参考答案【巩固】
:最近,北大清华的学生发出倡议,号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的( )
A.在校大学生不应该玩不健康的网络游戏
B.有许多在校大学生在玩网络游戏
C.有不健康的网络游戏存在
D.在校大学生应该以学习为主
题干是一个命题“在校大学生应抵制不健康的网络游戏”,这个命题不论真还是假,都必须以“存在不健康的网络游戏”为预设命题,即选项C。选项A是题干命题的等值命题,不能作为预设存在,即不能把题干的明示当做预设。选项B、D都不是题干命题所必须预设的。
小班幼儿正处于()的高峰期,喜欢和同伴玩同样或相似的游戏。
A.平行游戏
B.合作游戏
C.独自游戏
D.联合游戏
A.平行游戏
B.联合游戏
C.独自游戏
D.合作游戏
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
最近,北大清华的学生发出倡议,号召在校大学生抵制不健康的网络游戏。以下哪一项是这个倡议必须预设的( )
A.在校大学生不应该玩不健康的网络游戏
B.有许多在校大学生在玩网络游戏
C.有不健康的网络游戏存在
D.在校大学生应该以学习为主
题干是一个命题“在校大学生应抵制不健康的网络游戏”,这个命题不论真还是假,都必须以“存在不健康的网络游戏”为预设命题,即选项C。选项A是题干命题的等值命题,不能作为预设存在,即不能把题干的明示当做预设。选项B、D都不是题干命题所必须预设的。
部编版 (五四制) 二年级下册第二单元 我们好好玩 5 健康游戏我常玩测试卷一.选择题(共5题,共10分)1.( )不是健康安全的游戏。A.球类游戏B.新鲜刺激的电脑游戏C.翻花游戏2.课间玩游戏时正确的做法是( )。A.遵守规则B.玩危险游戏C.霸占玩具D.和同学抢玩具3.下面不适合我们二年级学生玩的游戏有?( )A.丢沙包B.一、二、三木头人C.踢足球D.跳小绳4.下图是禁止游泳的安全提示牌是( )。A.B.C.5.下面适合我们二年级玩的玩具是( )。A.伤人飞镖B.电人玩具C.积木二.填空题(共5题,共20分)1.我们来做安全( ),放到可能会有危险的地方,让大家玩得更安全。2.传统游戏换个( ),可以变成新游戏;简单玩具变个( ),可以玩出更多乐趣!3.我们要多玩( )的游戏,远离( )的游戏。4.即使是安全健康的( ),玩时也要考虑一些( )情况。5.跳绳拴在身上,可以( );跳绳打个结,变成( );跳绳来回摆,看谁( );跳绳当竹竿,( )。三.判断题(共5题,共10分)1.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。( )2.今天是雾霾天,我们还是在教室里下棋吧!( )3.玩游戏时,自己的安全和他人的安全一样重要。( )4.其他国家的传统游戏,我们也可以试一试。( )5.周末我要看一天的电视。( )四.简答题(共5题,共37分)1.说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么?2.长时间玩手机、电脑游戏,会对我们有什么影响?3.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。4.星期五放学回家的路上,山山和果果感觉天气很热,两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳,你认为山山和果果的做法对吗?为什么?5.你知道哪些传统游戏?至少写3个。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.C二.填空题1.提示牌2.玩法;花样3.健康安全;危险4.游戏;实际5.比力量;呼啦圈;反应快;三人一起玩三.判断题1.2.3.4.5.四.简答题1.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。2.(答案不唯一)长时间玩手机电脑游戏会导致视力下降,注意力不集中。玩游戏要适度,不能沉迷于游戏。否则影响身体健康。不能在上课的时候偷偷玩游戏,影响学习。3.(答案不唯一)泰国小朋友的椰壳鞋游戏。有的国家的小朋友站着玩跷跷板。有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩儿拼图。有的国家的小朋友喜欢玩儿飞去来器。4.这种做法不对。1.没有大人的陪伴不得去游泳。2.不到不熟悉的水域游泳。3.不要无安全设施和无救援人员的水域游泳。5.老鹰捉小鸡;丢沙包;石头、剪刀、布。
B.建构游戏
C.表演游戏
D.语言游戏
以下哪项如果为真,最不能支持上述结论?
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流,因此他们的阅读能力提高得更快
以下哪项如果为真,最不能支持上述结论?( )
B.儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍
C.长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但却对周围的事物表现冷漠
D.相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重相互交流,因此他们、的阅读能力提高得更快
以下哪项如果为真,最不能支持上述结论?
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流,因此他们的阅读能力提高得更快
以下哪项如果为真,最不能支持上述结论?
B. 儿童阅读障碍主要与神经发育迟缓或出现障碍有关,游戏只能暂时提高阅读速度,却无法克服阅读障碍
C. 长期玩游戏的儿童阅读游戏规则更容易,还会对游戏中出现的画面变得敏感,但却对周围的事物表现冷漠
D. 相比玩单机版游戏的儿童,玩网络互动游戏的儿童会更加注重要互交流,因此他们的阅读能力提高得更快
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