幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。A.单独游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏

幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的。这是属于()形态。

A.单独游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏

参考解析

解析:儿童和同伴一起做游戏,时常发生许多如借还玩具、短暂交谈的行为,但还没有建立共同目标与分工,仍以自己的兴趣为中心,此时处于联合游戏阶段,主要出现于3~4岁儿童中。

相关考题:

()是指幼儿在游戏中自己玩自己的,学步期或其前后时期的婴幼儿通常以这种方式进行游戏。 A.平行游戏B.联合游戏C.独自游戏D.合作游戏

1992年,原国家教委(现教育部)颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件,规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。A、七B、十C、九D、八。

儿童独自在玩,但她所玩的玩具与周围儿童是类似的,她在同伴旁边玩,而不是跟同伴一起玩。属于()。 A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

幼儿园里五个小朋友④、⑧、⑥、⑥、和⑧聚在一起玩一种叫“三人玩”的游戏,其规则如下:游戏的每一圈只能三个人玩;每个人都必须玩三圈;没有人可以连续两圈不去玩;没有人可以连续玩三圈。现在,如果④、⑧和⑧玩第一圈,⑧、⑥和⑧玩第三圈,那么哪个小朋友不可能玩第四圈,而只能玩第五圈?( )A.④B.⑥C.⑥D.⑧

幼儿园里五个小朋友○A、○B、○C、○D、和○E聚在一起玩一种叫“三人玩”的游戏,其规则如下:游戏的每一圈只能三个人玩;每个人都必须玩三圈;没有人可以连续两圈不玩;没有人可以连续玩三圈。现在,如果○A、○B和○D玩第一圈,○B、○D和○E玩第三圈,那么哪个小朋友不可能玩第四圈,而只能玩第五圈?A.○A B.○C C.○D D:○E

3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩。这是因为(  )。A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关

亮亮在玩搭小房子,贝贝在玩小汽车,他们谁都没有注意到明明在他们周围跑来跑去地玩小飞机,因此这些小朋友进行的游戏属于独自游戏。 ( )

幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于(  )游戏形态。A.单独游戏B.联合游戏C.平行游戏D.合作游戏

在社交礼仪中,交谈的禁忌主题有哪些?

2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。A、独自游戏B、平行游戏C、伙伴游戏D、结构游戏

不属于婴幼儿社会性发展表现的是()。A、愿意自己独自玩B、爱和同伴一起玩C、了解别人的思想D、进行彼此的交流

供儿童玩各类角色游戏的玩具是()。A、主题玩具B、表演游戏玩具C、体育游戏玩具D、结构游戏玩具

幼儿只专注于自己的游戏,不管别人在做什么,也不和附近的幼儿交谈,这是()A、合作游戏B、联合游戏C、平行游戏D、独自游戏

幼儿文学的主题有()A、道德性主题B、审美性主题C、知识性主题D、科学性主题E、趣味性主题

幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。A、独自游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏

属于STS教育的是()。A、玩沙坑里的沙B、玩羽毛球C、玩电动玩具D、幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏

幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象易受情绪的影响

某幼儿经常把玩具带来幼儿园,但却不允许别人玩或只能和别人交换玩,这是该幼儿:( )A、精明的表现B、行为不友好的表现C、独立性强的表现D、坚持性强的表现

幼儿游戏活动的发起是源于()。A、家长要他们玩B、老师要他们玩C、我要玩”D、要我玩”

幼儿在游戏时,可以自己决定和谁玩,怎么玩,玩多久,这体现了游戏的()。A、实践性B、自由性C、趣味性D、虚构性E、社会性

单选题2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。A独自游戏B平行游戏C伙伴游戏D结构游戏

单选题不属于婴幼儿社会性发展表现的是()。A愿意自己独自玩B爱和同伴一起玩C了解别人的思想D进行彼此的交流

单选题幼儿各自玩各自的玩具,彼此没有交流,但是大家玩的玩具和玩法相类似。这是()。A独自游戏B平行游戏C联合游戏D合作游戏

单选题幼儿在游戏时,可以自己决定和谁玩,怎么玩,玩多久,这体现了游戏的()。A实践性B自由性C趣味性D虚构性E社会性

单选题幼儿只专注于自己的游戏,不管别人在做什么,也不和附近的幼儿交谈,这是()A合作游戏B联合游戏C平行游戏D独自游戏

单选题幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()形态。A单独游戏B联合游戏C平行游戏D合作游戏

单选题属于STS教育的是()。A玩沙坑里的沙B玩羽毛球C玩电动玩具D幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏

单选题幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A想象的主题不稳定B想象容易同现实相混淆C想象易受情绪的影响