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国务院《病原微生物实验室生物安全管理条列》中，二类病原微生物是指（）

• A、能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物、以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物；
• B、能够引起人类或者动物严重疾病、比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物对动物间传播的微生物
• C、能够引起人类或者动物疾病、但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害、并且具备有效治疗和预防措施的微生物
• D、能够引起人类严重疾病、比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物对动物间传播的微生物
• E、能够引起人类疾病、但一般情况下对人或者环境不构成严重危害、并且具备有效治疗和预防措施的微生物

正确答案:B

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二级生物安全水平实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

• A、实验室存在通常引起人或动物严重疾病的病原微生物
• B、实验室存在对人或动物致病不易致严重危害的病原微生物

正确答案:B

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多选题

四级生物安全防护实验室的实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

A

操作我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物

B

能够引起人及动物非常严重的疾病

C

通过气溶胶途径传播或传播途径不明，目前尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素

D

操作很容易在个体之间传播的引起严重疾病的病原微生物

正确答案： D,B

解析： 暂无解析

我国根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平以及国家标准规定，将实验室生物安全防护水平（biosafetylevel，BSL）分为几级？（）

A、1级

B、2级

C、3级

D、4级

正确答案:D

属于实验室分级中二级的描述正确的是()。

A、一般情况下对人、动物或者 环境不构成严重危害

B、对人体、动植物或环境危害较低

C、比较容易直接 或者间接在人与人之间传播的微生物

D、于操作能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物

正确答案：A

一级生物安全防护实验室的实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

A、对健康成年人已知无致病作用的微生物

B、教学的普通微生物实验室

正确答案:A,B

能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物为哪一类？

正确答案: 第二类病原微生物。

单选题

二级生物安全水平实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

A

实验室存在通常引起人或动物严重疾病的病原微生物

B

实验室存在对人或动物致病不易致严重危害的病原微生物

正确答案： B

解析： 暂无解析

单选题

我国根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平以及国家标准规定，将实验室生物安全防护水平（biosafetylevel，BSL）分为几级？（）

A

1级

B

2级

C

3级

D

4级

正确答案： D

解析： 暂无解析

二级生物安全水平实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

A、实验室存在通常引起人或动物严重疾病的病原微生物

B、实验室存在对人或动物致病不易致严重危害的病原微生物

正确答案:B

四级生物安全防护实验室的实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

A、操作我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物

B、能够引起人及动物非常严重的疾病

C、通过气溶胶途径传播或传播途径不明，目前尚无有效的疫苗或治疗方法的致病微生物及其毒素

D、操作很容易在个体之间传播的引起严重疾病的病原微生物

正确答案:A,B,C,D

第二类病原微生物是指能够引起（）严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。

A、家畜

B、动物

C、人类

D、人类或者动物

正确答案:D

问答题

实验室生物安全水平分几级？试述一、二级生物安全水平实验室防护要求？

正确答案： 实验室生物安全水平一般分为四级。

一级生物安全水平实验室防护要求：实验室墙壁、天花板和地板光滑、易清洁、防渗漏、耐腐蚀，地板防滑；试验台面防水，耐消毒剂、酸、碱、有机溶剂，耐中等热度；门有可视窗，达到适当的防火等级；安全系统包括消防、应急供电、应急淋浴以及洗眼设施。实验室操作执行微生物学操作技术规范。

二级生物学安全水平实验室防护要求：处理危险度2级微生物。除一级生物安全水平要求的设施外，还包括门保持关闭并张贴适当的危险标志；配备生物安全柜；就近配备压力蒸汽灭菌器或其他设施清除感染因子；已知的或者潜在的感染废弃物与普通废弃物分开；配备个人防护装备。

解析： 暂无解析

第一类病原微生物，是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国发现或者已经宣布消灭的微生物。

正确答案:错误

生物安全防护水平为二级的实验室适用于操作能够引起人类或者 动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物 与动物间传播的微生物。()

正确答案：错

国务院《病原微生物实验室生物安全管理条列》中，二类病原微生物是指（）

A、能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物、以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物；

B、能够引起人类或者动物严重疾病、比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物对动物间传播的微生物

C、能够引起人类或者动物疾病、但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害、并且具备有效治疗和预防措施的微生物

D、能够引起人类严重疾病、比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物对动物间传播的微生物

E、能够引起人类疾病、但一般情况下对人或者环境不构成严重危害、并且具备有效治疗和预防措施的微生物

正确答案:B

在通常情况下不会引起人类或者动物疾病的微生物为：（）

A、第一类病原微生物

B、第二类病原微生物

C、第三类病原微生物

D、第四类病原微生物

正确答案:D

患者男性，65岁，糖尿病、高血脂，护士对其进行戒烟及减肥训练，这些健康教育的内容属于

A、一般卫生知识宣教

B、心理卫生教育

C、健康相关行为干预

D、疾病防治知识宣教

E、自我保健知识宣教

参考答案：C

健康教育服务要求运用中医理论知识，在（）等方面，对居民开展养生保健知识宣教等中医健康教育。

A、饮食起居

B、情志调摄

C、食疗药膳

D、运动锻炼

正确答案:A,B,C,D

《健康教育服务规范》中要求的服务形式不包括以下哪些（）

A、提供健康教育资料

B、设置健康教育宣传栏

C、开展个体健康咨询

D、举办健康知识讲座

E、开展个体化健康教育

正确答案:C

简述健康教育、健康促进、卫生宣教的关系。

正确答案:卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育，健康促进是健康教育的发展与延伸，其概念要比健康教育更为广义。

医院健康教育与健康促进的实施不包括

A、建立医院健康促进组织网络

B、创造有利于健康的医院环境

C、加强医务人员的健康教育培训

D、开展多种形式的健康教育活动

E、移风易俗

参考答案：E

健康教育的形式有哪些：（）

A、专栏文字宣教

B、集体宣教

C、个体宣教

D、影视宣教

正确答案:A,B,C,D

单选题

关于健康教育与卫生宣教的区别正确的是（）

A

二者无区别

B

健康教育是卫生宣教的延续

C

二者均是传播卫生知识，只是说法不同

D

健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

E

健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

正确答案： E

解析： 暂无解析

健康教育与卫生宣教的区别是

A.健康教育是卫生宣教的延续

B.都是传播卫生知识，只是名称不同

C.健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

D.健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

E.二者无区别

答案：C

解析：

虽然健康教育与卫生宣教两者均是传播卫生知识，但绝不仅是名称不同或形式不同。健康教育的过程是一项有目的，有计划、有评价的教育活动，被做为一种治疗手段引入护理，形成"健康教育与临床护理一体化"的护理新模式。

医院健康教育宣教的主要形式不包括()。

A.橱窗

B.专栏

C.广告

D.板报

正确答案：C

学龄期保健要点不包括A.开展健康教育B.加强健康监测C.常见疾病的预防

学龄期保健要点不包括

A.开展健康教育

B.加强健康监测

C.常见疾病的预防

D.开展劳动教育

E.注意教育过程卫生

正确答案：D

多选题

健康教育的形式有哪些：（）

A

专栏文字宣教

B

集体宣教

C

个体宣教

D

影视宣教

正确答案： D,A

解析： 暂无解析

与传统"卫生宣教"不同，健康教育的前提是（）

A、传播信息

B、调查研究

C、预防疾病

D、系统干预

E、开展讲座

正确答案:B

单选题

医院健康教育与健康促进的实施不包括（）

A

建立医院健康促进组织网络

B

开展多种形式的健康教育活动

C

加强医务人员的健康教育培训

D

创造有利于健康的医院环境

E

移风易俗

正确答案： E

解析： 暂无解析

为保证健康教育和健康促进工作的顺利开展，在实施前要对各级负责健康宣教和健康促进的人员培训，提高他们的相关技能。培训内容包括哪些？

正确答案: 1、健康教育与健康促进的基本概念及其与疟疾防治的关系；

2、常用的传播策略、人际传播技巧、材料制作的知识；

3、疟疾传播、诊断、治疗、防蚊灭蚊、预防服药等基本知识；

4、流动人口疟防工作的组织、管理的政策、办法；

与传统“卫生宣教”不同,健康教育的前提是A.传播信息B.调查研究C.预防疾病SX

与传统“卫生宣教”不同，健康教育的前提是

A．传播信息

B．调查研究

C．预防疾病

D．系统干预

E．开展讲座

正确答案：B

健康教育是有计划、有组织、有评价的系统干预活动，它以调查研究为前提。

下列有一类突变株属于选择突变株，即（）。

A、形态突变株

B、营养缺陷型突变株

C、产量突变株

D、抗原突变株

正确答案:B

发热门诊应该()。

A、仅筛查新冠肺炎,排除新冠肺炎后让患者去专科就诊

B、筛查新冠肺炎与疾病诊治同时进行

C、有需要抢救的发热危重患者应该到抢救室就诊

D、仅查新冠核酸来排查新冠肺炎

答案：B

24日，中国—世界卫生组织新冠肺炎联合专家考察组表示，新冠病毒尚未发生明显变异。

答案：

解析：

参考题目学习，不是题目，没有答案~

病毒的基因突变类型包括（）

A、条件致死性突变株

B、缺陷型干扰突变株

C、宿主范围突变株

D、耐药突变株

E、以上都是

正确答案:E

新冠肺炎诊疗方案(试行第七版),不建议同时应用几种及以上抗病毒药物:()。

A.1

B.2

C.3

D.4

参考答案：C

病毒的宿主范围突变株（hr突变株）

正确答案:是指病毒基因组改变影响了其对宿主细胞的吸附或相互作用。hr突变株可以感染野生型毒株不能感染的细胞，利用此特性可制备减毒疫苗如狂犬疫苗。

病毒的基因突变类型包括

A．条件致死性突变株

B．缺陷型干扰突变株

C．宿主范围突变株

D．耐药突变株

E．以上都是

正确答案：E

病毒基因突变的类型大致包括这四种情况。

新型冠状病毒肺炎诊疗方案(第八版)中指出目前新冠的传染源为()。

A、无症状感染者

B、新冠病毒感染者

C、潜伏期新冠感染者

D、新冠病毒感染者及无症状感染者

答案：D

关于新冠肺炎期间的急诊医生处置流程,下列描述正确的有()

A.新冠肺炎疫情期间，对于无发热患者，也需进行新冠肺炎检测，再考虑其他急症

B.新冠肺炎疫情期间，对于发热患者，应首先排除是属于新冠肺炎，再考虑其他急症

C.新冠临床诊断的重点是明确流行病学史

D.需掌握新冠肺炎的临床诊断依据

答案：ABCD

新冠肺炎病毒是β属新型冠状病毒。()

此题为判断题(对，错)。

答案：对

简述几种常见突变株的筛选。

正确答案:代谢转化率突变株的筛选；有效组分纯度高的变株筛选；生长势变壮菌株的筛选；适应酶的调节变株的筛选；代谢阻断突变株的筛选；突变合成新物质的筛选。

病毒的突变株与野生株在哪方面有改变

A、病毒毒力

B、宿主范围

C、生存温度

D、抗原成分

参考答案：ABCD

名词解释题

病毒的宿主范围突变株（hr突变株）

正确答案： 是指病毒基因组改变影响了其对宿主细胞的吸附或相互作用。hr突变株可以感染野生型毒株不能感染的细胞，利用此特性可制备减毒疫苗如狂犬疫苗。

解析： 暂无解析

单选题

病毒的基因突变类型包括（）

A

条件致死性突变株

B

缺陷型干扰突变株

C

宿主范围突变株

D

耐药突变株

E

以上都是

正确答案： E

解析： 病毒基因突变的类型大致包括这四种情况。

多选题

病毒的突变株与野生株在哪方面有改变（）

A

病毒毒力

B

宿主范围

C

生存温度

D

抗原成分

正确答案： C,D

解析： 暂无解析

 

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二级生物安全防护实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

• A、一级以外的实验内容
• B、实验室对人或环境具有中等潜在危害的微生物

正确答案:B

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一级生物安全防护实验室的实验室结构和设施、安全操作规程、安全设备适用于（）。

• A、对健康成年人已知无致病作用的微生物
• B、教学的普通微生物实验室

正确答案:A,B

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国家根据实验室对病原微生物的生物安全防护水平，并依照实验室生物安全国家标准的规定，将实验室分为（）、（）、（）、（）。

正确答案:一级；二级；三级；四级

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第一类病原微生物，是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国（）微生物。

• A、尚未发现或者已经宣布消灭的
• B、已发现或者已经宣布消灭的
• C、已发现或者未宣布消灭的

正确答案:A

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第一类病原微生物，是指能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国发现或者已经宣布消灭的微生物。

正确答案:错误

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