“造烛为照明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调()。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的目的C、实践是认识的唯一来源D、认识对实践有促进作用

“造烛为照明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调()。

  • A、实践是认识发展的动力
  • B、实践是认识的目的
  • C、实践是认识的唯一来源
  • D、认识对实践有促进作用

相关考题:

实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识是否正确的标准。认识以实践为基础,实践是认识的目的。此题为判断题(对,错)。

“造烛为照明,求知为运用.学而不用,如同耕地不播种,终无收获.”这一论断强调【】A.认识是实践发展的动力B.实践是认识的根本目的C.认识是实践的唯一来源D.认识对实践有促进作用

下列各项属于实践对认识的决定作用的有() A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验真理的唯一标准D、实践是认识的目的

实践是认识的基础,对认识具有决定作用,表现在()A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的

下列各项属于实践对认识的决定作用的有( )A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识真理性的唯一标准

毛泽东说:“无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。”这一论断着重说明(  )。A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识正确与否的唯一标准D.实践是认识的目的

“造烛为求明,求知为运用。学而不用,如同耕地而不播种,终无收获。”这一论断是在强调()A.实践是认识发展的动力B.实践是认识的目的C.实践是认识的来源D.实践是检验认识的真理性的唯一标准

在实践和认识的关系中()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的E、认识对实践有指导作用

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游的这一名句是强调()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验真理的标准

“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无所获。”这一论断是在强调()A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的目的和归宿。C、认识是实践的唯一来源D、认识对实践有促进作用

实践对认识的决定作用表现在()。A、实践是认识的来源B、实践是认识的目的C、实践是认识发展的动力D、实践是认识真理性的唯一标准

毛泽东同志说精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调()。A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践是认识的目的和归宿D、实践是认识的来源

实践是认识的基础,对认识具有决定作用,表现在()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识真理性的唯一标D、实践是认识的目的

宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,强调了()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的最终目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准

下列各项属于实践对认识的决定作用的有()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这一名句强调的是()A、实践是认识的来源B、实践是推动认识发展的动力C、实践是认识的目的D、间接经验毫无用处

实践是认识的基础,对认识起决定作用,主要体现在:()A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、实践是认识的目的

恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践为认识提供可能性

单选题“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游的这一名句是强调()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的D实践是检验真理的标准

单选题“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是强调()A实践是认识发展的动力B实践是认识的目的C认识是实践的唯一来源D实践具有社会历史性

多选题实践对认识的决定作用表现在()。A实践是认识的来源B实践是认识的目的C实践是认识发展的动力D实践是认识真理性的唯一标准

单选题恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是()。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的目的D实践为认识提供可能性

单选题宋代诗人陆游在诗中写到“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,强调了()。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是认识的最终目的D实践是检验认识真理性的唯一标准

单选题“造烛为照明,求知为运用,学而不用如同耕地不播种,终无收获”,这一论断是在强调()。A实践是认识发展的动力B实践是认识的目的C实践是认识的唯一来源D认识对实践有促进作用

多选题在实践和认识的关系中()。A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识正确与否的标准D实践是认识的目的E认识对实践有指导作用

单选题毛泽东同志说:“精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调()。A认识是实践发展的动力B认识对实践有指导作用C实践是认识的目的和归宿D实践是认识的来源

多选题实践是认识的基础,对认识具有决定作用,表现在()A实践是认识的来源B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标D实践是认识的目的