幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一匹马,一会儿又想象成一头骆驼。这一心理过程是()。A、有意想象B、直观行动思维C、无意想象D、想象表象

幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一匹马,一会儿又想象成一头骆驼。这一心理过程是()。

  • A、有意想象
  • B、直观行动思维
  • C、无意想象
  • D、想象表象

相关考题:

人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是( )。A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉

儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于( )。A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想

幼儿眼望天上的云彩,嘴里不停地说“那是马,那是狗……’,这是幼儿的(  )。A.幻象B.再造想象C.无意想象D.有意想象

平平望着天上的云彩发呆,一会儿觉得云彩像一条条小河,一会儿觉得云彩像一座座高山。平平的这种想象属于()。A.再造想象B.创造想象C.幻想D.无意想象

中班幼儿凯凯对夏日的想象是:“小朋友们在水上世界玩,一会儿游泳,一会儿滑滑梯,一会儿又吃冷饮。”这属于以下哪种想象类型?( )A.情境性想象B.愿望性想象C.经验性想象D.夸张性想象

幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一小鸟,一会儿又想象成一架飞机。这一心理过程是()。A、有意想象B、无意想象C、具体形象思维D、想象表象

人们偶然看到天上的白云,会下意识地说出它像棉絮、小山等。这是()A、无意想象B、有意想象C、幻想D、幻觉

幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A、再造想像B、有意想像C、无意想像D、幻想

幼儿在游戏时,一会儿当“医生”,一会儿当“工人”,这更多表明了()。A、想象的主题不稳定B、想象的内容零散、无系统C、以想象过程为满足D、想象受情绪和兴趣的影响

看到天上的白云,马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马,是()。A、无意想象B、有意想象C、具体形象思维D、抽象逻辑思维

看到天上的白云,自然而然地想象为大海山峰或某种动物,这种想象是()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是()。A、无意想象B、有意想象C、幻想D、幻觉

看到天上的白云,自然而然地想象为大海、山峰或某种动物,这种想象是()A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

儿童看到天上的白云,一会儿看它是"大帽子";一会儿看它是飘动的"小船"……这种想象属于()。A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想

幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于( )A、无意想象B、有意想象C、再造想象D、幻想E、空想

单选题幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一匹马,一会儿又想象成一头骆驼。这一心理过程是()。A有意想象B直观行动思维C无意想象D想象表象

单选题看到天上的白云,马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马,是()。A无意想象B有意想象C具体形象思维D抽象逻辑思维

单选题幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A再造想像B有意想像C无意想像D幻想

单选题幼儿看着天上的白云,随即把它想象成一小鸟,一会儿又想象成一架飞机。这一心理过程是()。A有意想象B无意想象C具体形象思维D想象表象

单选题幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”,一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于( )A无意想象B有意想象C再造想象D幻想E空想

单选题人们偶然看到天上的白云,会下意识地说出它像棉絮、小山等。这是( )A无意想象B有意想象C幻想D幻觉

单选题人们偶然看到天上的白云,会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。这属于( )。A无意想象B有意想象C幻想D幻觉

单选题幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于()。A无意想象B有意想象C再造想象D幻想

单选题看到天上的白云,自然而然地想象为大海、山峰或某种动物,这种想象是()A无意想象B有意想象C再造想象D幻想

单选题人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是()。A无意想象B有意想象C幻想D幻觉

单选题儿童看到天上的白云,一会儿看它是“大帽子”;一会儿看它是飘动的“小船”……这种想象属于()。A无意想象B有意想象C再造想象D幻想