学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。A、缺乏正确的学习方法B、缺乏良好的思维习惯C、缺乏良好的学习习惯D、缺乏人际交往的能力
学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，（）等。
- A、缺乏正确的学习方法
- B、缺乏良好的思维习惯
- C、缺乏良好的学习习惯
- D、缺乏人际交往的能力
相关考题：
德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括( )A、儿童在身体成长方面是否适合上学B、儿童是否具有合格的语言能力C、儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往D、儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
学前儿童入学的社会适应困难主要包括缺乏任务意识和完成任务的能力，缺乏规则意识和执行规则的能力，缺乏独立意识和独立生活的能力，()等。A.缺乏正确的学习方法B.缺乏良好的思维习惯C.缺乏良好的学习习惯D.缺乏人际交往的能力
学前儿童心理卫生具体任务主要包括（）。A、改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境B、对学前儿童进行心理健康教育C、对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗D、采取相应的心理健康措施，保障学前儿童的心理健康
要丰富学前儿童的生活经验，以培养学前儿童的记忆能力，以下做法正确的是（）A、在生活与教学中，教师和父母要注意教授学前儿童记忆策略B、父母平时让幼儿记住简单的委托，教幼儿背儿歌C、在生活与教学中，多带幼儿到外面去，让他们广泛接触自然与社会，扩大他们的眼界D、家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务
家长或教师对学前儿童无论是讲故事，还是说事情，都可以向幼儿提出明确的记忆要求使幼儿依靠自己的能力和意志去完成任务。这么做的目的是（）A、激发儿童兴趣与主动性B、丰富儿童生活经验C、培养儿童有意记忆D、教授儿童记忆策略
多选题德国儿童入学前都需经过一次“入学成熟检查”，检查内容主要包括（）A儿童在身体成长方面是否适合上学B儿童是否具有合格的语言能力C儿童是否愿意同他的同学与教师进行交往D儿童是否具有较长时间对教材或对谈话题目集中思想的能力
多选题利用社区资源进行家庭教育的意义在于（）。A合理利用社区资源能提高学前儿童的社会适应能力B合理利用社区资源能丰富学前儿童的观念C合理利用社区资源能提高学前儿童的运动能力D合理利用社区资源能培养学前儿童的民族精神
单选题幼儿缺乏宽容、接纳伙伴的态度是由于（）。A缺乏独立生活的能力B缺乏完成任务的能力C缺乏人际交往的能力D缺乏执行规则的能力