课程教学效率的高低，取决于教师、学生和__________等三大要素的相互协调。
课堂教学效率的高低，取决于__________、__________和__________三大要素的相互协调。
课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和________等三大要素的相互协调。
风铲生产效率的高低取决于压缩空气的高低和铲头的选择。此题为判断题(对，错)。
领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。A对B错
潜孔钻机穿孔效率高低主要取决于冲击器的性能和（）。
领导效率的高低取决于两个方面的因素，即“对最难共事者的认同值”（）
风铲生产效率的高低取决于压缩空气的高低和铲头的选择。
电流效率的高低在很大程度上取决于（）、电解质成分和氧化铝浓度。
课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和（）A、家长B、社会C、课堂情境D、学校
雷定认为，领导效率的模型，取决于对工作的关心、（）和效率高低三种因素。
课堂教学效率的高低，取决于（）、（）和（）等三大要素的相互协调。
在传统薪酬战略下，员工薪酬水平的高低取决于（）的高低。A、劳动效率B、技术水平C、学历D、职位水平
课堂效率的高低取决于哪些要素?（ ）A、教师B、教室C、学生D、课堂情境
螺旋桨效率高低取决于：（）.A、拉力B、飞行速度C、桨叶角D、桨叶迎角
领导效率的高低（不仅）取决于领导者个体素质的高低。
判断题汽车运输效率的高低主要取决于动力性。A对B错
判断题领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。A对B错
单选题在传统薪酬战略下，员工薪酬水平的高低取决于（）的高低。A劳动效率B技术水平C学历D职位水平
判断题领导效率的高低（不仅）取决于领导者个体素质的高低。A对B错
填空题雷定认为，领导效率的模型，取决于对工作的关心、（）和效率高低三种因素。
填空题课堂教学效率的高低取决于____、____和____等三大要素的相互协调。
填空题课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和____等三大要素的相互协调。