()是婴儿期进行阅读的主要意义。A、使其听力有所发展B、促进婴儿智力情感身体的健康发展C、刺激大脑发育D、可以使婴儿发育的更快
()这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。A、可以使大家都喜欢自己的孩子B、良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展C、能使婴儿不怕生人D、可以让婴儿早日进入幼儿园
婴儿阅读的主要意义是()。 A.促进其眼睛的发育B.使其听力有所发展C.促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D.刺激大脑的发育
婴儿阅读能够促进() A、婴儿智力、情感、身体的健康发展B、其听力有所发展C、眼睛的发育D、刺激大脑的发育
合理的生活制度不但能促进婴儿身心健康发展，还有利于（）A按时进食B按时睡眠C培养良好的生活习惯D按时排便
多抚摩、搂抱婴儿有利促进婴儿的身心健康发展A对B错
不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（）。A、促进智力开发B、促进婴儿身心的健康发展C、是适应社会、全面认识社会的基础D、能使婴儿不怕生人
微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。
（）不属于培养婴儿社会交往能力的意义。A、促进智力开发B、促进婴儿身心的健康发展C、是适应社会、全面认识社会的基础D、可以让婴儿早日进入幼儿园
婴儿抚触通过良好而温和的刺激，可促进婴儿身心发育。
对6个月左右住院的婴儿，护士经常对他们轻拍、抚摩、搂抱及逗笑，可调节其大脑的兴奋和抑制过程，产生一种在母亲怀中的安全感。（）
婴儿阅读的主要意义是（）。A、促进其眼睛的发育B、使其听力有所发展C、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D、刺激大脑的发育
婴儿阅读能够促进（ ）。A、婴儿智力、情感、身体的健康发展B、其听力有所发展C、其眼睛的发育D、刺激大脑的发育
（）是婴儿期进行阅读的主要意义。A、使其听力有所发展B、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展C、刺激大脑的发育D、可以使婴儿发育的更快
我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。A、满足婴儿的所有要求B、溺爱婴儿C、做了伤害别人的事也不批评D、搂抱、蹲下来与婴儿交流
单选题（）是婴儿期进行阅读的主要意义。A使其听力有所发展B促进婴儿智力、情感、身体的健康发展C刺激大脑的发育D可以使婴儿发育的更快
单选题婴儿阅读能够促进（ ）。A婴儿智力、情感、身体的健康发展B其听力有所发展C其眼睛的发育D刺激大脑的发育
单选题婴儿阅读的主要意义是（）。A促进其眼睛的发育B使其听力有所发展C促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D刺激大脑的发育
判断题良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展。A对B错
单选题（）这是培养婴儿社会交往能力的意义所在。A可以使大家都喜欢自己的孩子B良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展C能使婴儿不怕生人D可以让婴儿早日进入幼儿园
单选题（）不属于培养婴儿社会交往能力的意义。A促进智力开发B促进婴儿身心的健康发展C是适应社会、全面认识社会的基础D可以让婴儿早日进入幼儿园
单选题不属于培养婴儿社会交往能力的意义的是（）。A促进智力开发B促进婴儿身心的健康发展C是适应社会、全面认识社会的基础D能使婴儿不怕生人
判断题多抚摸，搂抱婴儿有利于促进婴儿的身心健康发展A对B错
判断题婴儿抚触通过良好而温和的刺激，可促进婴儿身心发育。A对B错
判断题对6个月左右住院的婴儿，护士经常对他们轻拍、抚摩、搂抱及逗笑，可调节其大脑的兴奋和抑制过程，产生一种在母亲怀中的安全感。（）A对B错