单选题婴儿阅读能够促进（　）。A婴儿智力、情感、身体的健康发展B其听力有所发展C其眼睛的发育D刺激大脑的发育

单选题
婴儿阅读能够促进（　）。
A

婴儿智力、情感、身体的健康发展 

B

其听力有所发展 

C

其眼睛的发育 

D

刺激大脑的发育

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()是婴儿期进行阅读的主要意义。A、使其听力有所发展B、促进婴儿智力情感身体的健康发展C、刺激大脑发育D、可以使婴儿发育的更快
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婴儿阅读的主要意义是()。 A.促进其眼睛的发育B.使其听力有所发展C.促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D.刺激大脑的发育
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婴儿阅读能够促进() A、婴儿智力、情感、身体的健康发展B、其听力有所发展C、眼睛的发育D、刺激大脑的发育
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（）是促进婴儿视觉发展的最佳方法。A.亲子阅读B.追视活动C.追声寻源D.音乐训练
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保持婴儿的卧具、餐具、玩具、家具的清洁，能够促进婴儿()。A.食欲B.动作技能C.自理能力D.健康成长
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我们引导婴儿阅读主要是促进()的发展。A.其听力有所发展B.婴儿的智力发展速度C.婴儿智力、情感、身体的健康D.刺激大脑的发育
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我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力情感身体的健康D、刺激大脑的发育
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下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。A、尊重每个婴儿发展的个体差异B、设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展D、促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
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（）是促进婴儿视觉发展的最佳方法。A、亲子阅读B、追视活动C、追声寻源D、音乐训练
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婴儿阅读的主要意义是（）。A、促进其眼睛的发育B、使其听力有所发展C、促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D、刺激大脑的发育
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保持四具清洁，做好消毒工作，能够促进婴儿健康成长。
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婴儿阅读能够促进（　）。A、婴儿智力、情感、身体的健康发展B、其听力有所发展C、其眼睛的发育D、刺激大脑的发育
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不属于婴儿阅读练习的最佳方法是（）。A、培养婴儿独立阅读的能力B、选择适合的教材C、培养婴儿的阅读能力D、安排好合适的时间
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保持婴儿的卧具、餐具、玩具、家具的清洁，能够促进婴儿（　）。A、食欲B、动作技能C、自理能力D、健康成长
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（）可以促进婴儿触觉的发展。A、追寻声源B、皮肤按摩、婴儿触摸C、进行亲子阅读D、学习钢琴弹奏
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良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展。
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图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。
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单选题（）是促进婴儿视觉发展的最佳方法。A亲子阅读B追视活动C追声寻源D音乐训练
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单选题保持婴儿的卧具、餐具、玩具、家具的清洁，能够促进婴儿（　）。A食欲B动作技能C自理能力D健康成长
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单选题下列对婴儿教育的最终目标理解错误的一项是（）。A尊重每个婴儿发展的个体差异B设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划C促进婴儿在原有水平上的提高和发展D促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展
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单选题（）可以促进婴儿触觉的发展。A追寻声源B皮肤按摩、婴儿触摸C进行亲子阅读D学习钢琴弹奏
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单选题（）是婴儿期进行阅读的主要意义。A使其听力有所发展B促进婴儿智力、情感、身体的健康发展C刺激大脑的发育D可以使婴儿发育的更快
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单选题我们引导婴儿阅读主要是促进（）的发展A其听力有所发展B婴儿的智力发展速度C婴儿智力情感身体的健康D刺激大脑的发育
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单选题婴儿阅读的主要意义是（）。A促进其眼睛的发育B使其听力有所发展C促进婴儿智力、情感、身体的健康发展D刺激大脑的发育
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判断题良好的人际关系能够促进婴儿身心的健康发展。A对B错
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判断题保持四具清洁，做好消毒工作，能够促进婴儿健康成长。A对B错
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判断题图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词，扩大词汇量，促进婴幼儿阅读兴趣，提高阅读能力。A对B错
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