从年龄段上看，学前教育包括__________两个阶段。
从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()
古代埃及官吏子弟的学前教育主要在宫廷学校中进行。()
1932年由教育部颁发了《幼儿园工作规程》，从内容上看是比较完备的;从性质上看，反映了资产阶级对学前教育的要求，反映了中国学前教育正向近代化发展。()
从德育内容的存在特点看,德育内容分为()。 A、规范性的内容和意义性的内容B、认知性内容和实践性内容C、文本性内容和非文本性的内容D、显性的内容和隐性的内容
从内容上看，职业道德总是要鲜明的表达职业义务和职业责任以及职业上的道德准则，这说明职业道德具有鲜明的()。A、阶段性特点B、实践性特点C、具体性特点D、职业性特点
古代埃及学前教育内容的主要特点是（）A、多样性B、等级性C、实践性D、职业性
从通信科技劳动的特点看，通信科技职业具有实践性、应用性。
古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。A、巴比伦B、埃及C、印度D、中国
从市场营销学所研究的内容看，该学科的特点有（）。A、综合性B、实践性C、应用性D、独立性E、边沿性
古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是（）A、实践性、职业性B、单一性、平等性C、多样性、平等性D、单一性、等级性
古代埃及学前教育的内容：父辈技艺的传承，包括（）、医学、建筑、军事等。
填空题古代埃及学前教育从形式上看，特点（）、等级性。
填空题古代埃及学前教育的形式主要有（）和家庭教育。
填空题从本质上看，实践性课程开发理论的价值取向是（）。
单选题古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。A巴比伦B埃及C印度D中国
多选题古代埃及学前教育内容的主要特点是（）A多样性B等级性C实践性D职业性
填空题古代埃及学前教育从内容上看，特点：实践性、（）。
单选题古代埃及的学前教育从内容上看，其特点是（）A实践性、职业性B单一性、平等性C多样性、平等性D单一性、等级性
多选题从市场营销学所研究的内容看，该学科的特点有（）。A综合性B实践性C应用性D独立性E边沿性
填空题古代埃及学前教育的内容：父辈技艺的传承，包括（）、医学、建筑、军事等。