单选题古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。A巴比伦B埃及C印度D中国

单选题
古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。
A

巴比伦

B

埃及

C

印度

D

中国

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《诗经-小雅-斯干》写道：“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。”请问古代以“弄璋之喜”来指代什么？
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“遇人不淑”在古代应出自男性之口还是女性之口？
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（）是中国古代学前教育的基本形式。
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古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。A、巴比伦B、埃及C、印度D、中国
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能够反映中国古代学前教育思想的著作有（）。A、《大戴礼记》B、颜之推《颜氏家训》C、朱熹《童蒙须知》D、朱熹《小学》
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中国古代儿童学前教育的基本形式是（）。
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丧礼在古代是（）。A、社稷之礼B、诸侯之礼C、凶礼D、吉礼
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物流法规的内容广泛且综合，在层次和表现形式上又具有多样性。
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问答题《诗经-小雅-斯干》写道：“乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。”请问古代以“弄璋之喜”来指代什么？
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填空题江苏扬州宝应刘氏五之堂的“五之”（博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之）取自古代经典《（）》。
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单选题丧礼在古代是（）。A社稷之礼B诸侯之礼C凶礼D吉礼
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多选题古代埃及学前教育内容的主要特点是（）A多样性B等级性C实践性D职业性
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判断题物流法规的内容广泛且综合，在层次和表现形式上又具有多样性。A对B错
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填空题（）是中国古代学前教育的基本形式。
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填空题古代学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的国家是（）。
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问答题简述黑格尔说的：“内容非他也，即形式之转化为内容也；形式非他也，即内容之转化为形式也。”
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