模仿大人发出的简单音节，能懂几个较复杂的句子，并能叫出简单物品的名称，开始对一些词义理解是在儿童的（）。A、0~3个月；B、4~7个月；C、8~12个月；D、1~2岁；E、2~5岁。
模仿大人发出的简单音节，能懂几个较复杂的句子，并能叫出简单物品的名称，开始对一些词义理解是在儿童的（）。
- A、0~3个月；
- B、4~7个月；
- C、8~12个月；
- D、1~2岁；
- E、2~5岁。
相关考题：
①学校里的教师是在教书育人 ②这不只是像背书那样背出来的 ③要叫出全校学生的名字，实在不容易 ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能 ⑤能叫出几个学生的名字，很简单 ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（ ）。 A．①④⑤②③⑥ B．②⑥①③⑤③ C．③⑥②①⑤④ D．⑤③②⑥①④
复杂的问题，也能简单解决。专业技术人员要提升处理复杂问题的能力，应该注意把握以下几个要点：①（）、②（）、③（）。A、对复杂问题要有正确的认识B、要抓住复杂问题的本质C、要学会复杂问题简单解决
单选题婴儿发音的发展顺序是（ ）。A简单发音阶段，连续音节阶段，学话萌芽阶段B简单发音阶段，学话萌芽阶段，连续音节阶段C连续音节阶段，学话萌芽阶段，完整句子D连续音节阶段，学话萌芽阶段，电报句
配伍题开始大声发笑的月龄是（ ）|能分别陌生人和熟人的月龄是（ ）|能重复成人简单音节的月龄是（ ）|能表示微笑的面部表情的月龄是（ ）|能懂几个较复杂词句的年龄是（ ）A2个月B4个月C6个月D8个月E9个月
判断题提高灵敏的练习可采用即兴做一组较简单或即时模仿较简单的动作练习。A对B错