智力是()。A、生活最基本的条件B、心理健康的重要标准C、反映人所有综合能力的值D、以上均正确

智力是()。

  • A、生活最基本的条件
  • B、心理健康的重要标准
  • C、反映人所有综合能力的值
  • D、以上均正确

相关考题:

以下属于加德纳提出的多元智力成分的是( )。A.自省智力B.空间智力c.社交智力D.情绪智力E.体能智力

斯腾伯格提出人的智力是由成分智力、()和经验智力这三部分控制.A.人际智力B.成功智力C.背景智力D.自知智力

比较有代表性的对智力的看法是A、智力是学习的能力B、智力是适应环境的能力C、智力是信息加工的能力D、智力是抽象思维的能力E、以上都是

下列选项中,不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。。 A、逻辑—数学智力B、空间智力C、社交智力D、成功智力

不受到老化影响的智力类型是()。 A、流体智力B、液态智力C、固态智力D、晶体智力

关于成人智力发展,正确的说法是( )。A.流体智力缓慢上升,晶体智力缓慢下降B.流体智力缓慢下降,晶体智力继续上升C.流体智力继续上升,晶体智力保持稳定D.流体智力,晶体智力均缓慢下降

以下不属于加德纳提出的多元智力成分的是()。A.自省智力B.空间智力C.社交智力D.情绪智力E.体能智力

下面关于智力的哪句话表述是正确的()。A智力就是能力B智力就是思维能力C智力是一般能力D智力是一种特殊能力

()是智力的核心,()是智力的成果。

中年期智力发展的特点是()A流体智力下降,晶体智力上升B流体智力上升,晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降

以下智力和知识的说法中,不正确的是()。A、智力是驾驭知识B、智力和知识是不同的C、智力是形成知识的前提和基础D、智力是运用知识

加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()A、存在智力、自我反省智力、自我观察智力B、言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力C、人际关系智力D、合作交往智力E、情感行为智力

中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。A、晶体智力B、成功智力C、语言智力D、情绪智力

下列不属于对儿童智力分类的是()。A、原始智力B、天赋智力C、先天智力D、后天智力

加德纳倡导的幼儿智力观是()A、多层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观

据斯腾伯格的三元智力理论,人的智力是由以下哪些部分控制?()A、成分智力B、道德智力C、背景智力D、语言智力E、经验智力

多元智力理论中传统智力成分是语文和数学智力。()

加德纳提出的智力理论是()。A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论

()是指表现在与人相处、自我反省、适应环境、察言观色方面的智力。A、科学智力B、人际智力C、生活智力D、社会智力

按照加德纳的多元智力理论,教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是()。A、交往交流智力B、空间智力C、自知自省智力D、逻辑数学智力

下列各项对智力的描述正确的是()A、智力是抽象思维能力B、智力测验可直接测量智力C、智力可分为言语智力和操作智力D、智力可按一定标准划分等级

单选题以下智力和知识的说法中,不正确的是()。A智力是驾驭知识B智力和知识是不同的C智力是形成知识的前提和基础D智力是运用知识

多选题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()A存在智力、自我反省智力、自我观察智力B言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力C人际关系智力D合作交往智力E情感行为智力

单选题中年人的智力发展模式是晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,()不断增长。A情绪智力B成功智力C语言智力D实用智力

单选题下面关于智力的哪句话表述是正确的()。A智力就是能力B智力就是思维能力C智力是一般能力D智力是一种特殊能力

单选题IQ为115分,属于的智力等级是()。A智力超常B智力高于平常C智力平常D智力缺陷

多选题下列各项对智力的描述正确的是()A智力是抽象思维能力B智力测验可直接测量智力C智力可分为言语智力和操作智力D智力可按一定标准划分等级

单选题中年期智力发展的特点是()A流体智力下降,晶体智力上升B流体智力上升,晶体智力下降C流体智力和晶体智力均有所上升D流体智力和晶体智力均有所下降