（）是指表现在与人相处、自我反省、适应环境、察言观色方面的智力。A、科学智力B、人际智力C、生活智力D、社会智力

（）是指表现在与人相处、自我反省、适应环境、察言观色方面的智力。

  • A、科学智力
  • B、人际智力
  • C、生活智力
  • D、社会智力

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比较完整的心理健康概念是指A.十全十美的心理状态B.适应环境和适应自我C.没有疾病D.适应自我E.适应环境
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多元智力理论包括() A、言语和语言、逻辑和数理B、视觉和空间、音乐和节奏C、身体和运动、人际交往D、自我反省、自然观察者智力E、存在智力
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该求助者的性格特征属于（ ）。多选 (A)典型内向型(B)黏液质气质类型(C)性情温和、善于自我控制(D)能与人相处，能较好地适应环境
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案例十二：下面是某求助者的EPQ的测验结果：该求助者的性格特征属于()。多选A. 典型内向型B. 黏液质气质类型 C. 性情温和、善于自我控制D. 能与人相处，能较好地适应环境
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从本质上看，以自我调适的方式去适应环境是（）A、调整好人与人之间的关系B、适宜新环境C、自我激励
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加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）A、存在智力、自我反省智力、自我观察智力B、言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力C、人际关系智力D、合作交往智力E、情感行为智力
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自见的意思是指（）A、审视自己B、自我表现C、自我中心D、自我反省
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以下是护士如何做好关怀照护的要点，但除哪项以外？（）A、合群、享受与人相处，珍惜与人相处的片刻B、适时满足病人身体舒适与安全的需求C、适时提供病人心理的慰籍与支持D、奉献自我
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学习型社会的四大支柱包括以下（）。A、学会与人相处B、学会如何学习C、学会做事D、学会察言观色
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能洞察，区分他人的情绪，动机，意向及感觉的能力是何种智能（）A、逻辑数理智力B、自我反省智力C、人际交往智力D、自然观察者智力
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（）是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承认。A、接纳B、正视C、研究
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四个自我是指自我净化（）。A、自我完善B、自我反省C、自我革新D、自我提高
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加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智力的组合（）。A、言语/语言智力、逻辑/数理智力B、视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力C、解决问题的能力D、人际交往智力E、自我反省智力、自我观察智力和存在智力
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下列哪些属于心理健康标准的内容？（）A、了解自我B、悦纳自我C、智力正常D、与人相处不好
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在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（）。A、分析性智力B、实践性智力C、自我反省智力D、创造性智力
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比较完整的心理健康概念是指（）A、十全十美的心理状态B、适应环境和适应自我C、没有疾病D、适应自我E、适应环境
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有人说能力是多方面的，但要先自我反省，你怎么看？
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单选题在下列各类智力中，属于加德纳多元智力理论范畴的是（）。A分析性智力B实践性智力C自我反省智力D创造性智力
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单选题（）是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承认。A接纳B正视C研究
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多选题下列哪些属于心理健康标准的内容？（）A了解自我B悦纳自我C智力正常D与人相处不好
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多选题加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是（）A存在智力、自我反省智力、自我观察智力B言语／语言智力、逻辑／数理智力、视觉／空间关系智力、音乐／节奏智力、身体／运动智力C人际关系智力D合作交往智力E情感行为智力
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多选题学习型社会的四大支柱包括以下（）。A学会与人相处B学会如何学习C学会做事D学会察言观色
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单选题从本质上看，以自我调适的方式去适应环境是（）A调整好人与人之间的关系B适宜新环境C自我激励
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单选题能洞察，区分他人的情绪，动机，意向及感觉的能力是何种智能（）A逻辑数理智力B自我反省智力C人际交往智力D自然观察者智力
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