提高个体的心理健康水平，可提高群体的心理健康状况，这符合（）A、先天因素与后天因素并重的原则B、人与环境协调的原则C、身心统一的原则D、个体与群体统一的原则

提高个体的心理健康水平，可提高群体的心理健康状况，这符合（）

  • A、先天因素与后天因素并重的原则
  • B、人与环境协调的原则
  • C、身心统一的原则
  • D、个体与群体统一的原则

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汤纳特尔(R.J.Donatell)将健康分为三个级别,即:()。 A、疾病B、死亡C、一般人的健康状况D、最佳生理心理健康水平E、情绪和精神水平的提高
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对于大多数学生而言，心理健康教育的目标是排除学生的心理障碍，提高心理健康水平。 （ ）
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心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。()
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对有心理障碍的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理疾病的发生，提高学生的心理健康水平。
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依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为( )A、心理治疗B、心理诊断C、心理咨询D、心理测量E、心理评估
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学校心理健康教育的目标有()。A.提高国民素质B.提高学生心理健康水平C.促进社会和谐D.促进学生个性和谐发展
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保持心理健康可提高工作效率。()
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心理健康教育的途径包括()以及借助计算机互联网技术普及心理健康教育等方面。 A.创设符合教育对象心理健康要求的环境B.提供面向全体教育对象的心理健康教育C.开展面对个别教育对象的心理健康教育D.通过科学研究提高心理健康教育的水平
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家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错
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提高心理健康水平的最有效的方法，就是（）。
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提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。
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保持身体健康，可以促进心理健康，这符合（）A、先天因素与后天因素并重的原则B、人与环境协调的原则C、身心统一的原则D、个体与群体统一的原则
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以下属于心理健康教育课开设目标的是（）A、传授心理健康知识B、提高学习成绩C、陶冶心理品质D、全面提高心理健康水平
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家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。
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提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提是（）A、家庭的教育与参与B、自身心理素质C、社会影响和教育D、学校教育
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（）的直接目的就在于维护和改善员工的职业心理健康状况，从而提高组织绩效。A、OAPB、APEC、EAPD、PAO
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单选题（　　）的直接目的在于维护和改善员工的职业心理健康状况，从而提高组织绩效。AOAPBAPECEAPDPAO
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判断题家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错
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填空题提高心理健康水平的最有效的方法，就是（）。
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单选题心理健康的目的不包括（）A维护个体的心理健康B提出促进心理健康状况的方法C保证个体的心理健康D促使个体培养和维护良好的人格
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单选题提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提是（）A家庭的教育与参与B自身心理素质C社会影响和教育D学校教育
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