为该婴儿设计的寻找小球游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）A、可以让婴儿学习寻找失落的玩具B、球越大越好，便于婴儿寻找C、球为多种颜色为宜D、育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法
为该婴儿设计的寻找小球游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）
- A、可以让婴儿学习寻找失落的玩具
- B、球越大越好，便于婴儿寻找
- C、球为多种颜色为宜
- D、育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法
相关考题：
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。A.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B.编制游戏，完全按家长的要求C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况B、编制游戏，完全按家长的要求C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
为该婴儿设计的学翻书游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）A、育婴师向婴儿介绍游戏活动B、为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书C、先要求婴儿正着看书、一页页地翻，再学习合上书D、育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）A、育婴师向婴儿介绍游戏活动B、为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音C、婴儿发对音要及时给予鼓励D、育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划中的注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
多选题为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）A育婴师向婴儿介绍游戏活动B为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音C婴儿发对音要及时给予鼓励D育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
多选题为该婴儿设计的学翻书游戏，结合专业所学判断下列说法正确的有（）A育婴师向婴儿介绍游戏活动B为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书C先要求婴儿正着看书、一页页地翻，再学习合上书D育婴师和宝宝要面对面进行示范活动
单选题结合年龄阶段，分析该婴儿的语言发展状况，为其设计的游戏应侧重训练（）的方面。A模仿发音B用动作表示词义C理解儿歌D表达自己的意思