多选题为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A育婴师向婴儿介绍游戏活动B为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书C先要求婴儿正着看书、一页页地翻,再学习合上书D育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

多选题
为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()
A

育婴师向婴儿介绍游戏活动

B

为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书

C

先要求婴儿正着看书、一页页地翻,再学习合上书

D

育婴师和宝宝要面对面进行示范活动


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相关考题:

婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要消灭负面弱势的影响。()

下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。A、育婴师要扩大正面强势的影响B、育婴师要消灭负面弱势的影响C、育婴师要利用正面强势带弱势D、育婴师要消灭负面强势的影响

婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。A、婴儿在睡眠好、吃的好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈、活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈、活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃的少的状态下适宜选择比较激烈、活动量大的游戏D、婴儿吃的特别饱后适合选择比较激烈、活动量大的游戏

设计选择游戏的种类与婴儿情绪密切相关()。A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

因为(),所以育婴师要扩大正面强势的影响,消灭负面强势的影响。A.婴儿的重要学习方式是模仿学习B.婴儿的重要学习方式是体育活动C.婴儿的重要学习方式是看书活动D.婴儿的重要学习方式是一对一的教学

()可以激发婴儿说话的需求。A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏,进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评

婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握()的特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃

婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。() 此题为判断题(对,错)。

育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。A.照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导B.尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记C.照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通D.照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流

不应该()来选择游戏素材。A.围绕婴儿的周围环境B.围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C.围绕游戏的难易程度D.围绕育婴师的生活经验的家庭要

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()A.设计游戏,要从本地,本园,个体条件出发,结合婴儿的实施情况B.编制游戏,完全按照家长的要求C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值,婴儿身心特点两个要素D.实施游戏,要一所突出的各个领域目标为指导,结合婴儿的发展水平,经验和需要

婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C.婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D.婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

婴儿游戏的选择与设计,受情绪影响很大,设计实施者必须把握到()等特点。A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏

下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述,正确的是()。A、可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B、育婴师出示总图,让婴儿观察回答问题C、育婴师教会婴儿儿童,并让婴儿自己说出儿歌D、婴儿每说出一句儿歌,都要在图谱中找出对应的内容

可以激发婴儿说话的需求的做法是()。A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏,进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评

育婴师的日常工作主要有三个部分,就是()。A、照顾婴儿、和婴儿做朋友、对家长进行辅导B、尊重婴儿、和婴儿做游戏、撰写育婴笔记C、照顾婴儿、制定个性化培养计划、与家长沟通D、照顾婴儿、和婴儿游戏、与家长交流

婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。

育婴师职业是将()两种工作结合起来,促进婴儿全面发展。A、保育、生活B、保健、教育C、学习、生活D、教育、游戏

不应该()来选择游戏素材。A、围绕婴儿的周围环境B、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣C、围绕游戏的难易程度D、围绕育婴师的生活经验的家庭要

为该婴儿设计的寻找小球游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A、可以让婴儿学习寻找失落的玩具B、球越大越好,便于婴儿寻找C、球为多种颜色为宜D、育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法

为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A、育婴师向婴儿介绍游戏活动B、为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书C、先要求婴儿正着看书、一页页地翻,再学习合上书D、育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A、育婴师向婴儿介绍游戏活动B、为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音C、婴儿发对音要及时给予鼓励D、育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

多选题为该婴儿设计的小宝宝学唱歌游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A育婴师向婴儿介绍游戏活动B为婴儿准备的儿歌应该是发出“哒哒哒”、“啪啪啪”等类似短音C婴儿发对音要及时给予鼓励D育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

判断题婴儿模仿学习的方式,要求育婴师要利用正面强势带弱势。A对B错

多选题为该婴儿设计的寻找小球游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A可以让婴儿学习寻找失落的玩具B球越大越好,便于婴儿寻找C球为多种颜色为宜D育婴师向婴儿介绍活动目标并示范玩法

多选题为该婴儿设计的学翻书游戏,结合专业所学判断下列说法正确的有()A育婴师向婴儿介绍游戏活动B为婴儿准备的书应该是适宜其翻阅的厚纸板书C先要求婴儿正着看书、一页页地翻,再学习合上书D育婴师和宝宝要面对面进行示范活动

单选题下列对“儿歌图谱阅读游戏”的描述,正确的是()。A可以为1岁以内的婴儿设计该游戏B育婴师出示总图,让婴儿观察回答问题C育婴师教会婴儿儿童,并让婴儿自己说出儿歌D婴儿每说出一句儿歌,都要在图谱中找出对应的内容

单选题()可以激发婴儿说话的需求。A强迫婴儿与陌生人打招呼B对不爱说话的宝宝可以惩罚C与婴儿做发音游戏,进行面对面交流D对不爱说话的婴儿要批评