亲子交往中建立起来的人际关系模式,很容易延续到幼儿长大后与他人的交往关系中。() 此题为判断题(对，错)。
身高、体重、相貌等特征属于() A、生理特征B、情绪情感特征C、人际交往D、气质
对绝望的病人,护士对其进行心理调适的侧重面是( ) A.鼓励情感表达B.提高其自信C.激发动机D.促进人际交往E.指导其正确评价自己
带着宝宝走动，也是建立情感的第一步，同时也促进其( )等的发展。A.心智生理B.人际交往C.感情D.脂肪
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
幼儿最早形成的人际交往能力的活动是A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动
社会性是幼儿社会性情感及社会交往的需要，能影响幼儿身体、心智的发展，也能促进幼儿认知。()
亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动，是幼儿最早形成的人际交往能力。()
关于人际关系建立阶段的描述中错误的是A、定向阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段E、支配阶段
人际交往活动最原始．最根本的动机是（）。A生理需要B社交的需要C控制的需要D情感的需要
建立人际关系和人脉交往，第一步在于（）。A、听B、说C、记忆D、理解
对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（）A、鼓励情感表达B、提高其自信C、激发动机D、促进人际交往E、指导其正确评价自己
亲子关系的建立是婴幼儿人际关系的（）。A、第一步B、第二步C、第三步D、第四步
带着宝宝走动，也是建立情感的第一步，同时也促进其（）等的发展。A、心智生理B、人际交往C、感情D、脂肪
下面关于抚触的益处错误的说法是（）A、促进食物消化吸收B、减弱应激反应，提高抗病能力C、做抚触可影响小儿睡眠，引起婴儿哭闹D、促进亲子情感交流
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（）。A、情感的人际需要B、控制的人际需要C、包容的人际需要D、利用的人际需要
人际交往建立过程包含（）阶段。A、定向阶段B、情感探索阶段C、感情交流阶段D、稳定交往阶段
交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的（）A、定向选择阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段
（）关系的建立是婴幼儿人际关系的第一步。A、母子B、父子C、亲子D、家庭
单选题交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程，属于人际关系发展阶段中的（）A定向选择阶段B情感探索阶段C情感交流阶段D稳定交往阶段
单选题贴身的抚抱是亲子交往建立情感的第一步，同时也促进其心智生理、人际交往及（）等的发展。A感情B神情C心情D身心
单选题有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（）A情感的人际需要B控制的人际需要C包容的人际需要D利用的人际需要
单选题带着宝宝走动，也是建立情感的第一步，同时也促进其（）等的发展。A心智生理B人际交往C感情D脂肪
单选题下面关于抚触的益处错误的说法是（）A促进食物消化吸收B减弱应激反应，提高抗病能力C做抚触可影响小儿睡眠，引起婴儿哭闹D促进亲子情感交流
多选题对绝望的病人，护士对其进行心理调适的侧重面是（）A鼓励情感表达B提高其自信C激发动机D促进人际交往E指导其正确评价自己
单选题初步确定要交往并建立关系的对象，是人际关系的形成发展的哪一阶段？（）A定向阶段B情感探索阶段C情感交流阶段D稳定交往阶段