在一个人的行为决策中,通常给予理性仲裁的是()。 A、童自我状态B、成人自我状态C、父母自我状态D、青年自我状态
只有当一个人的心理处于良好的状态时，才是真正的健康。（ ）
如何能增加学生自主解决问题的能力（）A、激发学生的内在儿童自我状态B、激发学生的内在成人自我状态C、激发学生的内在父母自我状态D、以上都不是
“孩子是问题的制造者，也是问题的解决者”，这里，问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态（）。A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是
“内在父母自我状态”是指：（）。A、一个人的表现像一个小孩子似的的状态B、一个人的表现像是父母似的状态C、一个人表现出的理性的方面D、以上都不是
当“我”处于内在儿童自我状态的时候，我更容易激发出对方的（）A、内在儿童状态B、内在父母状态C、内在成人状态D、以上都不是
学生的拖沓行为，是学生的内在哪部分自我状态被弱化了（）A、内在儿童自我状态B、内在父母自我状态C、内在成人自我状态D、以上都不是
一个人的个性的组成部分包括（）。A、儿童自我状态B、成人自我状态C、权威自我状态D、父母自我状态E、理性自我状态
学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。A、内在父母自我状态B、内在成人自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是
哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分：（）。A、内在成人自我状态和内在儿童自我状态B、内在成人自我状态和内在父母自我状态C、内在父母自我状态和内在儿童自我状态D、以上都不是
当“我”处于内在成人自我状态的时候，我更容易激发出对方的：（）。A、内在儿童状态B、内在父母状态C、内在成人状态D、以上都不是
当“我”处于内在父母状态的时候，我更容易激发出对方的（）A、内在儿童状态B、内在父母状态C、内在成人状态D、以上都不是
学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了（）A、内在儿童自我状态B、内在成人自我状态C、内在父母自我状态D、以上都不是
“内在儿童自我状态”是指（）A、现实中自己的孩子的表现B、现实中的年幼孩子的表现C、一个人表现出像孩子似的状态D、以上都不是
哪个部分的内在自我状态实际上是趋向于问题解决的，也是偏理性的部分（）A、内在成人自我状态B、内在父母自我状态C、内在儿童自我状态D、以上都不是
（）是指一个人在工作、学习之际，运动之前机体处于安静状态下脉率。
单选题学生经常叛逆，是内在的哪部分自我状态增强了：（）。A内在儿童自我状态B内在成人自我状态C内在父母自我状态D以上都不是
单选题“内在儿童自我状态”是指：（）。A现实中自己的孩子的表现B现实中的年幼孩子的表现C一个人表现出像孩子似的状态D以上都不是
多选题一个人的个性的组成部分包括（）。A儿童自我状态B成人自我状态C权威自我状态D父母自我状态E理性自我状态
单选题“内在成人自我状态”是指：（）。A一个人处于面对问题，解决问题时的状态B一个人处于关心，帮助别人时的状态C一个人处于天真，好奇时的状态D以上都不是
单选题“孩子是问题的制造者，也是问题的解决者”，这里，问题的解决者是指学生的哪种内在自我状态（）。A内在父母自我状态B内在成人自我状态C内在儿童自我状态D以上都不是
单选题在一个人的行为决策中，通常给予理性仲裁的是（）。A儿童自我状态B父母自我状态C成人自我状态D青年自我状态
单选题“内在父母自我状态”是指：（）。A一个人的表现像一个小孩子似的的状态B一个人的表现像是父母似的状态C一个人表现出的理性的方面D以上都不是
单选题学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。A内在父母自我状态B内在成人自我状态C内在儿童自我状态D以上都不是
单选题当“我”处于内在成人自我状态的时候，我更容易激发出对方的：（）。A内在儿童状态B内在父母状态C内在成人状态D以上都不是
单选题哪些部分的内在自我状态是指一个人的感性部分，和情绪情感需求相关的部分：（）。A内在成人自我状态和内在儿童自我状态B内在成人自我状态和内在父母自我状态C内在父母自我状态和内在儿童自我状态D以上都不是