单选题学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。A内在父母自我状态B内在成人自我状态C内在儿童自我状态D以上都不是
单选题
学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。
A
内在父母自我状态
B
内在成人自我状态
C
内在儿童自我状态
D
以上都不是
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解析：
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志愿者参与社会服务有不同的动机，其中，( )属于以自我为中心的动机。A．希望帮助别人，希望别人会更好B．基于宗教信仰，为人服务的理念C．现在帮助别人，将来会“善有善报”D．以行动表达对他人的同情心E．想尽一点社会责任
我们应该怎样去关心、帮助别人呢？（）A、应该自强。只有我们自己有能力了，才能去帮助别人。B、应该为别人提供力所能及的帮助。C、我们应该从小事做起，从身边的人做起。D、我们不能仅仅关心那些通常所说的“好人”，还应该关心那些犯了错误的“坏人”。
对于如何做到宽容，正确的理解是：（）。A、真心付出必须有回报，才彰显公平。B、不要把自己看得太重太多，把别人看得太轻太少。C、要想别人尊重自己，首先自己尊重别人。D、要想别人信任自己，首先自己信任别人。E、要想别人关心自己，首先自己关心别人。F、要想别人支持自己，首先自己支持别人。
单选题以前，她总以为别人的事情跟自己没有关系，认真地做好自己的事情就可以了。经过这件事情以后，她才知道帮助别人就是帮助自己，关心别人，自己也会觉得快乐。★根据这段话，她现在明白了：A要相信自己B健康最重要C要帮助别人
多选题我们应该怎样去关心、帮助别人呢？（）A应该自强。只有我们自己有能力了，才能去帮助别人。B应该为别人提供力所能及的帮助。C我们应该从小事做起，从身边的人做起。D我们不能仅仅关心那些通常所说的“好人”，还应该关心那些犯了错误的“坏人”。
单选题学生经常会帮助别人，关心别人，也会像个小老师似的指正别人，这是她内在的哪部分自我状态增强了：（）。A内在父母自我状态B内在成人自我状态C内在儿童自我状态D以上都不是