陈述性知识教学的方法应注意()。 A、突出概念的本质特征B、恰当地运用反例C、引入变式进行比较D、在言语实践中运用概念
班级授课制的常见变式是______ A.单式教学B.复式教学C.线上教学D.远程教学
过程性变式是基于数学教学有陈述性知识和程序性知识两种教学活动提出的,过程性变式是为了解决陈述性知识的教学。() A、错误B、正确
数学思想方法教学为什么要遵循循序渐进原则?试举例说明。
变式教学是立足于学生自主构建知识的双基教学的一种方式,可分为()。 A.操作性变式B.概念性变式C.过程性变式D.实践性变式
电容传感器分为变极距式、变面积式和变介点电常数式三种，其中输出特性是非线性的是（）。A、变极距式B、变面积式C、变介点电常数式
下列属于化学用语教学的一般原则的是（）。A、循序渐进、变式练习B、注重规范、辨别性练习C、读、写、用三方面并重发展D、以上都是
按逆变主电路的形式分类主要有（）。A、电容式逆变B、桥式逆变C、推挽式逆变D、电阻式逆变E、单端式逆变
变式是有效教学的（）式经验。A、国际B、中国C、综合D、经典
顾泠沅将“概念性变式”推广到“（）变式”，从而使变式教学既适用于数学概念的掌握，也适用于数学活动经验的增长。A、抽象性B、操作性C、过程性D、活动性
变式教学作为一种有意义的教学方式，将情意性作为基本原则不仅必需，也是必然。
在学习自动化基本技能时，最好的教学方法是进行变式练习。
循序渐进的教学原则必须与（）教学相结合，不断接触最新的科学成果，经常问津人类共同关注的科学难题。A、跳跃式B、渐进式C、探究式D、研究式
延续式强化有以下几种种类？（）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式
用电容式传感器测量固体或液体物位时，应该选用（）。A、变间隙式B、变介电常数式C、变面积式D、空气介质变间隙式
电容式传感器可分为（）A、变间隙式B、变材料式C、变面积式D、变介电常数式
用电容式传感器测量固体或液体物体时，应该选用（）A、变间隙式B、变面积式C、变介电常数式D、空气介质变间隙式
自感式传感器包括（）。A、变间隙式B、变面积式C、螺管型D、电涡流式
单选题下列属于化学用语教学的一般原则的是（）。A循序渐进、变式练习B注重规范、辨别性练习C读、写、用三方面并重发展D以上都是
单选题用电容式传感器测量固体或液体物位时，应该选用（）。A变间隙式B变介电常数式C变面积式D空气介质变间隙式
多选题按逆变主电路的形式分类主要有（）。A电容式逆变B桥式逆变C推挽式逆变D电阻式逆变E单端式逆变
多选题电容式传感器可分为（）A变间隙式B变材料式C变面积式D变介电常数式
问答题“反馈―调节”教学方式包括的教学步骤中，“诱导”、“尝试”、“归纳”、“变式”、“回授”各自的含义是什么？