科学是一种生产知识的活动。

科学是一种生产知识的活动。


相关考题:

学校教育进行的科学知识再生产,是一种__________、__________、__________的再生产。

学校教育进行和科学知识的再生产,是一种有组织、___________、___________的再生产。

学校教育进行科学知识的再生产,是一种有组织、____、____的再生产。

科学知识的再生产有多种途径,一__________是科学知识再生产的主要途径。

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织______的再生产。

科学知识的再生产有多种途径,___是科学知识再生产的主要途径。

科学知识的再生产有多种途径,___________是科学知识再 生产的主要途径.

以下关于科学的观念,不正确的是( )。A.科学是一项反映客观事实和规律的知识体系与相关活动的事业B.科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识C.科学是一种直接而又现实的生产力D.科学是反映客观事实和规律的知识体系

科学知识的再生产有多种途径, 而( )是科学知识再生产最主要的途径。

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织、{pz_填空}、有效率的再生产。

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种有组织、{ }、有效率的再生产。

技术是指人们改造自然、从事生产的()和()总和,是人们运用科学知识的一种“艺术”。

知识经济属性表明,科学知识在认识论上意义上是一种:()A、网络知识经济;B、进化系统;C、直接生产力;D、间接生产力。

科学是一种(),科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。A、认识活动B、知识体系C、社会建制D、权威产物

由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产,但却不是一种高效的再生产。

学校教育进行的科学知识的再生产,是一种()的再生产。

科学从本质上讲是一种开放性的()活动,新的科学发展是对旧有知识传统的继承、发展和超越。

科学素养,是指人们身上与科学活动有关的一种综合素养,它包括科学知识与技能、科学方法与能力、科学行为与习惯以及科学态度与精神等。()

由学校教育过程实现的科学知识再生产是一种无限的永恒的再生产。

以下关于科学的观念,不正确的是()A、科学是一项反映客观事实和规律的知识体系相关活动的事业B、科学是人对客观世界的认识,是反映客观事实和规律的知识C、科学是一种直接而又现实的生产力D、科学是反映客观事实和规律的知识体系

科学的本质是什么()A、科学是一种认识活动B、科学是理论化的知识体系C、科学是一种社会建制D、科学是一种理论精神

多选题科学的本质是什么()A科学是一种认识活动B科学是理论化的知识体系C科学是一种社会建制D科学是一种理论精神

判断题科学是一种生产知识的活动。A对B错

多选题以下关于科学旨趣正确的是(  )。A科学是一种以促进经济发展为目的的社会活动B科学局限于个别科学家自发的认识过程C科学表现为一种动态的知识系统D科学活动与经济、社会和文化相互作用E科学的首要旨趣是认识世界,获取知识,对世界作出解释和预言

填空题学校教育进行的科学知识的再生产,是一种()的再生产。

填空题技术是指人们改造自然、从事生产的()和()总和,是人们运用科学知识的一种“艺术”。

判断题由学校教育进行的科学知识再生产是一种扩大的再生产,但却不是一种高效的再生产。A对B错