会计职业道德教育的目的包括( )A．引导会计人员培养会计职业道德情感B．树立会计职业道德信念C．遵守会计职业道德规范D．养成良好的道德习惯
职业道德教育不包括（ ）内容。A.养成职业道德习惯B.严格遵守规章制度C.培养职业道德情感D.树立对职业道德的认识
职业道德教育包括( )内容。A.树立对职业道德的认识B.培养职业道德情感C.严格遵守规章制度D.养成职业道德习惯
道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）A人格类型B智力水平C学习能力D受教育水平E道德认知水平
良好的职业道德有利于人们养成（）的道德习惯。A、优良B、良好C、善良D、良性
导游员的道德升华包括（）A、道德认识的升华B、道德情感的升华C、道德意志的升华D、道德信念的升华
目标、评价及引入情感是（）的方法。A、职业道德培训B、职业道德人格养成C、职业道德信念的树立D、职业道德实践
（）是导游员职业道德内化的外部诱因。A、情感渗透B、情感教育C、情感体验D、情感转移
导游员道德人格的升华包括（）A、导游员道德认识的升华B、导游员道德情感的升华C、导游员道德意志的升华D、导游员道德信念的升华
导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过（）A、道德认识强化B、道德情感体验C、道德意志磨炼D、道德理性肯定
导游员良好的职业道德习惯包含以下（）方面的内容。A、导游员职业道德意义的生活惯例B、导游员职业道德人格的核心内容C、导游员职业道德的内化D、导游员职业道德人格教育的归宿
导游员良好职业道德习惯的内容包括（）A、导游员的道德习惯是具有导游员职业道德意义的生活惯例B、导游员的道德习惯是导游员职业道德人格的核心内容C、导游员的道德习惯是导游员职业道德人格教育的归宿D、导游员的道德习惯是导游员心理的优化
导游员职业道德内化的最终指向是（）A、情感教育B、意义性学习C、养成良好的习惯D、优质服务
职业道德教育包括（）内容。A、养成职业道德习惯B、培养职业道德情感C、树立对职业道德的认识D、严格遵守规章制度
多选题导游员职业道德内化是指导游员在旅游实践中通过（）A道德认识强化B道德情感体验C道德意志磨炼D道德理性肯定
单选题（）是导游员职业道德内化的外部诱因。A情感渗透B情感教育C情感体验D情感转移
单选题导游员职业道德内化的最终指向是（）A情感教育B意义性学习C养成良好的习惯D优质服务
多选题道德行为习惯养成的影响因素中内部因素有（）A人格类型B智力水平C学习能力D受教育水平E道德认知水平
单选题导游员职业道德内化的内部动因是（）A情感教育B意义性学习C养成良好的道德习惯D人格升华
单选题（ ）是当前加强职业道德建设的重要任务。A加强旅游职业道德的教育B纠正行业不正之风C养成良好的职业道德习惯D培养良好的道德品质
多选题导游员道德人格的升华包括（）A导游员道德认识的升华B导游员道德情感的升华C导游员道德意志的升华D导游员道德信念的升华
多选题导游员良好职业道德习惯的内容包括（）A导游员的道德习惯是具有导游员职业道德意义的生活惯例B导游员的道德习惯是导游员职业道德人格的核心内容C导游员的道德习惯是导游员职业道德人格教育的归宿D导游员的道德习惯是导游员心理的优化
多选题导游员的道德升华包括（）A道德认识的升华B道德情感的升华C道德意志的升华D道德信念的升华
单选题职业道德教育不包括（）A树立对职业道德的认识B培养职业道德情感C严格遵守规章制度D养成职业道德习惯
多选题导游员良好的职业道德习惯包含以下（）方面的内容。A导游员职业道德意义的生活惯例B导游员职业道德人格的核心内容C导游员职业道德的内化D导游员职业道德人格教育的归宿
多选题会计职业道德修养的方法主要是（）。A内省B慎独C学习先进D养成良好的会计职业道德行为和习惯