“不想当将军的士兵不是好士兵”这句话告诉我们?() A、要有目标感B、要有目标C、要有野心D、要有恒心
“如果不想当司令就不是好士兵”，此句与哪句话相等?（ ）。A．好士兵都想当司令B．只想当司令的士兵不是好士兵C．只有好的士兵才想当司令D．想当司令的士兵就是好士兵
领导常用“不想当元帅的士兵不是好士兵”这句话去激励下属,这是一种____。 A.关怀激励B.奖罚激励C.考评激励D.目标激励
不想当将军的士兵不是好士兵A．常在河边走:哪能不湿鞋B．巧妇难为无米之炊C．万事俱备:只欠东风D．吃得苦中苦，方为人上人
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（ ）A.忠诚B.诚信C.敬业D.追求卓越
不想当将军的士兵不是好士兵A 常在河边走，哪能不湿鞋B 巧妇难为无米之炊C 万事俱备，只欠东风D 吃得苦中苦，方为人上人
“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”这句话最确切地体现了管理职能的组织职能。 （）
“不想当将军的士兵不是好士兵”体现了职业道德的哪条准则（）A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
我们常用俗语“不想当什么的士兵不是好士兵”来表达自己的远大志向？
“不想当将军的士兵不是好士兵”是（）。A、感情激励B、目标激励C、榜样激励D、需要激励
“如果不想当司令就不是好士兵”，此句与哪句话相等？（）A、好士兵都想当司令B、只想当司令的士兵不是好士兵C、不好的士兵不想当司令D、想当司令的士兵就是好士兵
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（）A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
不想当将军的士兵不是好士"这句话体现了职业道德的哪项准则（）A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型（）。A、渐进模型B、有限理性模型C、传统理性模型D、过程模型
“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型（）。A、渐进模型B、有限理性模型C、传统理性模型D、小组意识模型
下列选项中体现了从众效应的有（）。A、不想当元帅的士兵不是好士兵B、谢利夫的光点实验C、不积小流无以成江海D、阿西的线条判断实验E、我思故我在
从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”，如何思考？（）A、要有更高职位的目标人才有动力B、用将军的思维审视，用士兵的执行去落实C、只有做好士兵才有可能当好将军D、士兵与将军是一个连续体
孙中山：青年人要立志作大事，不立志作大官。拿破仑：不想当元帅的士兵不是好士兵。谈谈对这两句话的看法。
拿破仑说，不想当元帅的士兵不是好士兵。请问你如何理解这句话？
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的（）准则。A、忠诚B、诚信C、敬业D、追求卓越
“理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋，”这两句话体现了会计职业道德中（）的内容。
单选题“不想当将军的士兵不是一个好士兵”作者是如何理解？A是放之四海而皆准的名言B对所有人都起着鼓励作用C非常赞同D不太赞同
单选题“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话体现了职业道德的哪项准则？（）A忠诚B诚信C敬业D追求卓越
单选题不想当将军的士兵不是好士兵A常在河边走，哪能不湿鞋B巧妇难为无米之炊C万事俱备，只欠东风D吃得苦中苦，方为人上人
多选题“不想当将军的士兵不是好士兵”是（）。A感情激励B目标激励C榜样激励D需要激励
多选题下列选项中体现了从众效应的有（）。A不想当元帅的士兵不是好士兵B谢利夫的光点实验C不积小流无以成江海D阿西的线条判断实验E我思故我在
单选题“不想当元帅的士兵不是好士兵”和“取法乎上，仅得乎中；取法乎中，风斯下矣。”这两句话的思想均体现了下列哪一理论模型（）。A渐进模型B有限理性模型C传统理性模型D过程模型
单选题从问题解决角度理解“不想当将军的士兵不是好士兵”，如何思考？（）A要有更高职位的目标人才有动力B用将军的思维审视，用士兵的执行去落实C只有做好士兵才有可能当好将军D士兵与将军是一个连续体