弗洛伊德的精神分析理论是建立在下列哪种动机理论的基础上() A、本能论B、驱力理论C、唤醒理论D、认知理论
下列关于动机理论的描述，错误的是( )A、本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的B、驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态，满足需要则能降低驱力C、唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力，而是要增加驱力D、诱因理论强调外部作为动机起因的重要性E、感觉剥夺实验证明了驱力降低理论
在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是A、本能论B、唤醒理论C、驱力降低理论D、诱因理论E、认知理论
强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的( )A．强化理论B．需要层次论C．成就动机理论D．归因理论
维纳提出了学习动机的( )A、强化论B、自我效能感理论C、成就动机论D、归因理论
在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：A、需要层次论B、认知失调论C、自我效能理论D、成就动机理论
()不属于动机的认知理论()。 A动机的归因理论B自我决定理论C自我功效论D诱因理论
外部条件是动机产生的重要因素，此理论属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论
特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论
动机理论中，P=D×H×K是( )理论。A.驱力B.唤醒C.诱因D.归因
有时人类的活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论D.诱因理论
关注生理性动机的动机理论是A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论D.诱因理论
阐述动机的本能理论、驱力理论、唤醒理论和诱因理论的基本观点并进行比较。
强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是A.本能理论B.驱力理论C.唤醒理论D.诱因理论
动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。A、认识论B、认知论C、知识论D、认同论
下列属于人本主义动机理论得有（）。A、操作性条件作用理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因分类理论
特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于（）A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论
早期动机理论包括（）A、本能说B、精神分析说C、驱力理论D、需求层次理论E、双因素理论
强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。A、强化理论B、需要层次论C、成就动机理论D、归因理论
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。A、自我效能感理论B、成就动机理论C、强化理论D、动机归因论
动机理论有（）A、认知理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、强化理论
动机作为活动的一种动力，其理论为（）A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说
单选题在日常生活中，人们在安静的办公室工作了一天之后，回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论属于（ ）。A诱因理论B本能论C驱力降低理论D唤醒理论E认知理论
多选题动机理论有（）A认知理论B本能理论C内驱力理论D期望理论E强化理论
单选题特定的活动是先天内在安排好的，此观点属于（）A动机的本能理论B动机的驱力降低理论C动机的唤醒理论D动机的诱因论E动机的需要论
单选题外部条件是动机产生的重要因素，此理论属于（）A动机的本能理论B动机的驱力降低理论C动机的唤醒理论D动机的诱因论E动机的需要论
单选题下列属于人本主义动机理论得有（）。A操作性条件作用理论B需要层次论C成就动机理论D归因分类理论