有效合作学习的特征有（）A、相互信任和尊重B、合作者之间的灵活性C、清晰的沟通D、积极互赖E、个人和小组承担责任F、带有目标和价值的任务
有效合作学习的特征有（）
- A、相互信任和尊重
- B、合作者之间的灵活性
- C、清晰的沟通
- D、积极互赖
- E、个人和小组承担责任
- F、带有目标和价值的任务
相关考题：
合作学习中的四个要素是()。 A.积极互赖、促进性发展、个体和小组责任、人际和小组合作B.积极互赖、促进性互动、个体和小组责任、人际和小组技能C.积极互赖、促进性发展、个体和小组合作、人际和小组技能D.积极互动、促进性互助、个体和小组合作、人际和小组技能
合作学习不具有以下哪个特征:()。 A.对共同活动的成效进行评估，寻求提高其有效性的途径。B.期望个别学生能进行有效的沟通，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突。C.积极承担并完成共同任务中个人的责任。D.积极的相互支持、配合，特别是面对面的促进性的互动。
正式的合作学习（）A、有固定的小组成员B、有固定的小组成员，而且组员之间的关系会持续一段时间C、有固定的小组成员，而且组员之间的关系会持续一段时间，同时小组任务明确D、小组成员不固定，而且组员之间的关系和任务不明确
小组合作学习与班集体教学相比有什么优势？（）A、有助于培养学生的合作精神和竞争意识B、弥补一个教师难以面向有差异的众多学习者的教学的不足C、合作中的倾听、分享、交流、互助与反思，扩展了学生与学生之间的沟通网络D、改善师生的双向信息和情感沟通
单选题合作学习是新课程倡导的学习方式之一。合作学习的基本要素不包括( )A教师仲裁B混合编组C个人责任D积极互赖