生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。这给要求人们() ①要认识到自然界是发展的 ②敢于破除落后的思想观念 ③要学会用发展的眼光看问题 ④勇于抛弃旧事物所有内容A、①②B、①③C、②③D、②④

生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。这给要求人们() ①要认识到自然界是发展的 ②敢于破除落后的思想观念 ③要学会用发展的眼光看问题 ④勇于抛弃旧事物所有内容

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②③
  • D、②④

相关考题:

自我评价可以使教育者从不同的渠道获得更为广泛、全面的意见。() 此题为判断题(对,错)。

历史车轮滚滚向前,历史总会眷顾坚定者、奋进者、懈怠者。() 此题为判断题(对,错)。

历史从不等待一切犹豫者、观望者、()、()。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。A、彷徨者,软弱者B、懈怠者,悲观者C、懈怠者,软弱者

一位招聘者向一位刚进门的应聘者伸出了手而这位应聘者说,"我从不跟女士握手"。()

原始社会艺术造型的基本规律()A、从不固定到固定B、从不完整到完整C、从不对称到对称D、从不整齐到整齐

由于内动动力不足,一些专业技术人员丧失了()的主动意识,因循守旧、满足现状,不思进取、缺乏紧迫感和危机感,不思进取,创新能力的匮乏等。A、职业选择B、职业道德C、职业责任D、职业发展

历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、()。A、观望者B、懈怠者C、软弱者D、革命者

我国有很多政府机构从不同的侧面保护消费者的利益,消费者的结社权有什么特殊作用?

人所获得的身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与美感;实践性满足与象征性满足;补偿性满足与()。

身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与();实践性满足与();补偿性满足与()。

历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,也会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

习总书记在报告中强调,历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾(),而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

习近平总书记指出:“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”()就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。世间万物,变动不居。A、辩证思维能力B、战略思维能力C、务实思维能力D、创新思维能力

历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好()。A、新时代的改革路B、新时代的小康路C、新时代的长征路

传播过程研究的现状是()A、将传播作为过程看待B、模式构建基本完成C、从不自觉到自觉,从不深入到深入D、研究工作基本完成E、研究工作尚未完成

工艺文件与设计文件同是指导生产的文件,两者是从不同角度提出要求的。

多选题原始社会艺术造型的基本规律()A从不固定到固定B从不完整到完整C从不对称到对称D从不整齐到整齐

判断题一位招聘者向一位刚进门的应聘者伸出了手而这位应聘者说,"我从不跟女士握手"。()A对B错

判断题历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,也会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。A对B错

单选题由于内动动力不足,一些专业技术人员丧失了()的主动意识,因循守旧、满足现状,不思进取、缺乏紧迫感和危机感,不思进取,创新能力的匮乏等。A职业选择B职业道德C职业责任D职业发展

填空题身心愉悦可以从不同角度区分为:快感与();实践性满足与();补偿性满足与()。

单选题习近平总书记指出:“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者,从不等待不思进取、坐享其成者,而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。”()就是破除迷信、超越陈规,善于因时制宜、知难而进、开拓创新的能力。世间万物,变动不居。A辩证思维能力B战略思维能力C务实思维能力D创新思维能力

填空题习总书记在报告中强调,历史车轮滚滚向前,时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾(),而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

单选题历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风,以时不我待、只争朝夕的精神,奋力走好()。A新时代的改革路B新时代的小康路C新时代的长征路

单选题历史从不等待一切犹豫者、观望者、()、()。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。A彷徨者,软弱者B懈怠者,悲观者C懈怠者,软弱者

问答题我国有很多政府机构从不同的侧面保护消费者的利益,消费者的结社权有什么特殊作用?

多选题历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、()。A观望者B懈怠者C软弱者D革命者