填空题()世纪末在美国出现的巴达维教学法,在欧洲出现的曼格依木教学法,()世纪()年代英国出现的“开放教学”,()年代初英美等国提出的“协作教学”等教学组织形式,都致力于按照学生的兴趣、需要和程度进行教学。

填空题
()世纪末在美国出现的巴达维教学法,在欧洲出现的曼格依木教学法,()世纪()年代英国出现的“开放教学”,()年代初英美等国提出的“协作教学”等教学组织形式,都致力于按照学生的兴趣、需要和程度进行教学。

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20世纪中叶以来,出现了哪些新的教学方法?()A.发现学习B.暗示教学法C.范例教学法D.非指导教学法

保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,被称为( )。A.信号图式法B.探究一发现法C.暗示教学法D.五段教学法

保加利亚学者洛扎诺夫20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是()。 A.纲要信号教学法B.探究发现教学法C.暗示教学法D.范例教学法

拉开美国“进步教育运动”序幕的是()。 A.19世纪末教育家帕克推行“昆西教学法”。B.19世纪40年代贺拉斯·曼倡导各州普建公立学校。C.1751年富兰克林创办第一所文实中学。D.与上述几个答案都无关。

欧洲债券是在20世纪60年代初期随着欧洲货币市场的形成而出现和发展起来的。( )

强调学生的主体地位,彻底改变了传统教学方式的教学法是( )。A.美国综合音乐教学法B.达尔克罗兹教学法C.奥尔夫教学法D.铃木教学法

下列对应不正确的是(  )。A.柯达伊教学法匈牙利B.铃木教学法日本C.奥尔夫教学法美国D.达尔克罗兹教学法瑞士

微格教学法(又称微型教学法),产生于80年代初的美国。这是为了培养准备作教师的人员和提高在职教师的教学能力,借助现代化的视听工具训练教师的教学技能的一种方法。

19世纪末在美国和欧洲出现的()运动,是对英国工艺美术运动的回应。A、现代主义B、新艺术C、风格派D、构成主义

二十世纪60年代末、70年代初,STS教育出现于()。A、英国B、美国C、日本D、德国

从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的(),此阶段的教学法强调()的讲授。

如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„

20世纪初,美国出现了教学组织形式的重要改革,分别是()A、道尔顿制B、设计教学法C、文纳特卡制D、贝尔——兰喀特制

拉开美国“进步教育运动”序幕的是()。A、19世纪末教育家帕克推行“昆西教学法”。B、19世纪40年代贺拉斯·曼倡导各州普建公立学校。C、1751年富兰克林创办第一所文实中学。D、与上述几个答案都无关。

罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为()。A、发现法B、范例教学法C、暗示教学法D、自学辅导法

默教法是美国教育家()于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。A、卡鲁尔B、柯伦C、加特诺

不同教学法流派在保持自己特色的同时,出现了()的趋向,教学法研究的重点转向指导教学的基本原则。A、单一化B、综合化C、多样化

单选题二十世纪60年代末、70年代初,STS教育出现于()。A英国B美国C日本D德国

单选题视听法是20世纪50年代产生于(  )的一种第二语言教学法。A法国B英国C美国D德国

单选题保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是(  )。A纲要信号教学法B探究发现教学法C暗示教学法D范例教学法

填空题()世纪末在美国出现的巴达维教学法,在欧洲出现的曼格依木教学法,()世纪()年代英国出现的“开放教学”,()年代初英美等国提出的“协作教学”等教学组织形式,都致力于按照学生的兴趣、需要和程度进行教学。

判断题欧洲债券是在20世纪60年代初期随着欧洲货币市场的形成而出现并发展起来的。()A对B错

问答题如何认识教学改革中出现的新的教学方法?如情境教学法、探究法、发现法、读读、议议、讲讲、练练教学法,合作教学法,愉快教学法„„

判断题案例教学法,是由美国西北大学在20世纪20年代借鉴法学“判例法”开创的。A对B错

单选题默教法是美国教育家()于上世纪60年代初首创的一种第二语言教学法。A卡鲁尔B柯伦C加特诺

单选题19世纪末在美国和欧洲出现的()运动,是对英国工艺美术运动的回应。A现代主义B新艺术C风格派D构成主义

单选题罗扎洛夫在20世纪60年代中期创造的轻松有效的教学方法称为()。A发现法B范例教学法C暗示教学法D自学辅导法

填空题从20世纪50年开始到60年代初是对外汉语教学法发展的(),此阶段的教学法强调()的讲授。