有系统地收集有关学生学习行为的材料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，称之为_______。
微观上的教育管理又称之为()。A、教育督导B、教育决策C、教育行政D、学校管理
一般把对学校的督导称之为（）。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导
（）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。A、综合督导B、专项督导C、随机督导D、定期督导
为了保证督导能够有效顺利地进行，BCBA必须要（）A、对受督导者进行技能评估B、和其他BCBA观看受督导者的实操表现，讨论如何开展高效督导C、了解下有多少受督导者通过了BACB的考试D、做到公平，为学员提供相同内容的督导
学生将课堂纪律内化，进行自我督导与控制，称之为什么？
对学校进行全面系统地督导称之为（）。A、专项督导B、综合督导C、集中督导D、随机督导
对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。A、自我评价B、终结性评价C、形成性评价D、全面评价
教育督导的范围包括（）A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导
（）是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。A、学校战略管理B、学校质量管理C、教育政策D、教育督导
（）就是对学校各项工作质量的管理，从而有效地实现学校工作目标。A、学校战略管理B、学校质量管理C、学校组织文化D、教育督导
对教师进行考核的机构是（）A、教师所在地的政府部门B、教师所“在地的教育行政部门C、教师所在地的教育督导部门D、教师所在的学校
学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
督导人员应根据内部审计人员的知识和技能以及审计项目的复杂性，（）进行督导工作。A、全面的B、有重点地C、随机的D、集中的
填空题学校加强与家庭教育的联系，能使学校和家庭更全面地了解教育对象的身心发展特点，最大限度地进行（）。
单选题（）是对学校长期发展进行规划和对于规划的实施进行组织监督的管理活动。A学校战略管理B学校质量管理C教育政策D教育督导
判断题对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。A对B错
单选题对学校进行全面系统地督导称之为（）。A专项督导B综合督导C集中督导D随机督导
单选题一般把对学校的督导称之为（）。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导
单选题督导人员应根据内部审计人员的知识和技能以及审计项目的复杂性，（）进行督导工作。A全面的B有重点地C随机的D集中的
单选题（）就是对学校各项工作质量的管理，从而有效地实现学校工作目标。A学校战略管理B学校质量管理C学校组织文化D教育督导
单选题对教师进行考核的机构是（）A教师所在地的政府部门B教师所“在地的教育行政部门C教师所在地的教育督导部门D教师所在的学校
单选题对督导对象的教育活动进程进行的评价称之为（）。A自我评价B终结性评价C形成性评价D全面评价
单选题教育督导的范围包括（）A对政府工作的督导B对学校工作的督导C对教育行政机关工作的督导D对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导
单选题（）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。A综合督导B专项督导C随机督导D定期督导