教育督导形式主要有()。 A.经常性督导B.专项督导C.综合督导D.全面督导
教育督导的形式不包括()。 A、综合督导B、专项督导C、经常性督导D、定期性督导
实施专项督导或者综合督导,应当事先确定督导事项,成立督导小组。督导小组由()名以上督学组成。 A、二B、三C、四D、五
督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派，对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作
教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有()A.综合督导B.专项督导C.跟踪式督导D.经常性检查
实施专项督导和综合督导,应当事先向被督导单位发出书面督导通知。() 此题为判断题(对，错)。
一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（ ）A.社区督导B.小组督导C.志愿者督导D.个别督导
一般把对学校的督导称之为（）。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导
不事先通知被督导单位的教育督导方式属于（）A综合督导B专项督导C经常性检查D直接督导
根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。A、随机督导和定期督导B、长期督导和短期督导C、综合督导和专项督导D、中央督导和地方督导
对学校进行全面系统地督导称之为（）。A、专项督导B、综合督导C、集中督导D、随机督导
从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的（）职能。A、监督B、专业C、反馈D、协调
教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）A、诊断性督导、过程性督导、总结性督导B、过程性督导和结果性督导C、诊断性督导和指导性督导D、民主性督导和可操作性督导
教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（）A、长期督导和短期督导B、定期督导和经常性督导C、经常性督导和间接性督导D、长期性督导、中期性督导和短期督导
一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A、一对一督导B、小组督导C、志愿者督导D、个别督导
督导的方法有哪些？（）A、随访性督导B、检查性督导C、随机督导D、行政督导E、评价性督导
教育督导的实质是（）。A、督促督导对象B、行政监督C、群众监督D、指导督导对象
单选题根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。A随机督导和定期督导B长期督导和短期督导C综合督导和专项督导D中央督导和地方督导
单选题教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（）A长期督导和短期督导B定期督导和经常性督导C经常性督导和间接性督导D长期性督导、中期性督导和短期督导
单选题对学校进行全面系统地督导称之为（）。A专项督导B综合督导C集中督导D随机督导
多选题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导内容分，有（）。A综合督导B专项督导C跟踪式督导D经常性检查
单选题一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A一对一督导B小组督导C志愿者督导D个别督导
单选题不事先通知被督导单位的教育督导方式属于（）A综合督导B专项督导C经常性检查D直接督导
单选题教育督导的实质是（）。A督促督导对象B行政监督C群众监督D指导督导对象
单选题（）是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。A综合督导B专项督导C随机督导D定期督导
多选题教育督导因其划分的标准不同可以区分为不同的类型。按督导范围分，有（）。A综合督导B专项督导C宏观督导D微观督导