单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A建立制作小组B进行需求评估C选择和确定传播的健康信息D制订教育计划

单选题
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。
A

建立制作小组

B

进行需求评估

C

选择和确定传播的健康信息

D

制订教育计划


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

健康信息应具有的特点中,针对性是指A、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点B、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点C、健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点D、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点E、健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点

传统制作印刷广告和宣传小册子的工作分成的阶段有()。 A.印刷阶段B.制作前阶段C.设计阶段D.印前阶段

健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订A、分析方案B、教育方案C、评价方案D、服务方案E、执行方案

健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于A、近期效果评价B、中期效果评价C、过程评价D、远期效果评价E、形成评价

在制作健康教育材料以前了解目标人群的需要,属于传播材料制作程序的是A、分析需求确定信息B、制定制作计划C、形成初稿D、预试验E、评价

在基层,特别是在农村,哪种宣传方式仍然是比较普遍采用的健康信息传播方式,其共同的优势是制作简便,成本低A、健康教育处方B、小册子C、折页D、传单E、黑板报、宣传栏

在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

健康教育计划设计的步骤包括( )A.需求评估B.确定健康教育目标C.制定健康教育干预策略D.实施质量控制E.制定实施和评价方案

健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点

李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。A、效果评价B、过程评价C、形成评价D、定性评价

李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A、建立制作小组B、进行需求评估C、选择和确定传播的健康信息D、制订教育计划

在开展学校健康教育活动前,收集信息,了解基本情况,为确定教育的目标、步骤和方法提供科学依据属于哪种类型的评价()A、需求评价B、过程评价C、近期效应评价D、远期效应评价E、结局评价

健康教育计划设计的步骤包括()A、需求评估B、确定健康教育目标C、制定健康教育干预策略D、实施质量控制E、制定实施和评价方案

制作信息作品的过程中,属于规划设计环节的工作是()。A、选择制作工具B、设计版面、确定标准色彩C、收集素材、实际制作D、需求分析、确定主题

学校要求各班在宣传橱窗中展示班级作品,高一(3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品,比较合理的制作过程是()。A、设计规划→选题立意→评估测试→开发制作B、选题立意→设计规划→开发制作→评估测试C、选题立意→开发制作→设计规划→评估测试D、设计规划→评估测试→选题立意→开发制作

多选题健康教育计划设计的步骤包括( )A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案

单选题在基层,特别是在农村。哪种宣传方式仍然是比较普遍采用的健康信息传播方式,其共同的优势是制作简便,成本低?(  )A健康教育处方B小册子C折页D传单E黑板报、宣传栏

单选题健康教育计划设计包括社区需求评估、确定优先项目、确定目标、制订干预策略和实施方案及制订(  )。A评价方案B服务方案C教育方案D分析方案E执行方案

单选题在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是()A社区健康教育评估B社区健康教育诊断C制订社区健康教育计划D实施社区健康教育计划E社区健康教育评价

单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。A效果评价B过程评价C形成评价D定性评价

单选题健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指()A健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点B健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点C健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点D健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点E健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点

单选题制作信息作品的过程中,属于规划设计环节的工作是()。A选择制作工具B设计版面、确定标准色彩C收集素材、实际制作D需求分析、确定主题

单选题学校要求各班在宣传橱窗中展示班级作品,高一(3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品,比较合理的制作过程是()。A设计规划→选题立意→评估测试→开发制作B选题立意→设计规划→开发制作→评估测试C选题立意→开发制作→设计规划→评估测试D设计规划→评估测试→选题立意→开发制作

单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A建立制作小组B进行需求评估C选择和确定传播的健康信息D制订教育计划

单选题健康教育计划设计的基本步骤中,首先应做A确定优先项目B社区需求评估C确定项目目标D制定干预策略

单选题健康教育传播材料制作的“分析需求、确定信息”的步骤属于()A近期效果评价B中期效果评价C过程评价D远期效果评价E形成评价

单选题根据美国公共卫生教育组织提出的健康教育模式,健康教育程序步骤的第一步应该是(  )。A建立健康教育目标B确定健康教育需求C执行健康教育计划D选择健康教育方法E评价健康教育效果

多选题健康教育计划设计步骤包括(  )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案