单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A建立制作小组B进行需求评估C选择和确定传播的健康信息D制订教育计划
单选题
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。
A
建立制作小组
B
进行需求评估
C
选择和确定传播的健康信息
D
制订教育计划
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
健康信息应具有的特点中,针对性是指A、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点B、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的特点C、健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点D、健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的特点E、健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指A.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点B.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点C.健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点D.健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点E.健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。A、效果评价B、过程评价C、形成评价D、定性评价
李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在制作这本宣传小册子时应该注意的关键环节是()。A、建立制作小组B、进行需求评估C、选择和确定传播的健康信息D、制订教育计划
学校要求各班在宣传橱窗中展示班级作品,高一(3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品,比较合理的制作过程是()。A、设计规划→选题立意→评估测试→开发制作B、选题立意→设计规划→开发制作→评估测试C、选题立意→开发制作→设计规划→评估测试D、设计规划→评估测试→选题立意→开发制作
单选题李锐需要设计一本在学校学生中开展健康教育的小册子,他在制作的过程中需要面对宣传材料设计基本步骤和评价方法在评价李锐设计的这本材料的健康信息传播效果和接受程度时,应该选择的评价方法是()。A效果评价B过程评价C形成评价D定性评价
单选题健康信息应具有科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂等特点,其中针对性是指()A健康信息的选择、制作、传递必须针对传播者的需求和特点B健康信息的选择、制作、传递必须针对传播媒介的需求和特点C健康信息的选择、制作、传递必须针对受者的需求和特点D健康信息的选择、制作、传递必须针对传播环境的需求和特点E健康信息的选择、制作、传递必须针对主管部门的需求和特点
单选题学校要求各班在宣传橱窗中展示班级作品,高一(3)班的学生决定利用信息技术手段来制作班级作品,比较合理的制作过程是()。A设计规划→选题立意→评估测试→开发制作B选题立意→设计规划→开发制作→评估测试C选题立意→开发制作→设计规划→评估测试D设计规划→评估测试→选题立意→开发制作
多选题健康教育计划设计步骤包括( )。A需求评估B确定健康教育目标C制定健康教育干预策略D实施质量控制E制定实施和评价方案