多选题大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为()。A这时的职业体验成本较小B进入职业后重新决策的成本高昂C年轻精力旺盛D可以广泛体验而不急决策

多选题
大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为()。
A

这时的职业体验成本较小

B

进入职业后重新决策的成本高昂

C

年轻精力旺盛

D

可以广泛体验而不急决策


参考解析

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相关考题:

职业生涯发展周期包括()。 A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段E、衰退阶段

一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的()。 A.创立阶段B.维持阶段C.衰退阶段D.探索阶段

大学生处于职业生涯的(),而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期,是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。A、探索阶段B、成长阶段C、确立阶段D、维持阶段

根据格林豪斯的职业生涯阶段理论,绝大部分大学生处于()阶段。A、职业准备阶段B、进入组织阶段C、职业生涯初期D、职业生涯中期

从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期

大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。

从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:()A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为()。A、这时的职业体验成本较小B、进入职业后重新决策的成本高昂C、年轻精力旺盛D、可以广泛体验而不急决策

在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

职业生涯的阶段有()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、求学阶段E、职业生涯后期

()的员工非常关心自己的收入。A、职业探索期阶段B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。

()是大学生从学生生涯向职业生涯过渡的阶段。A、适应准备阶段B、稳定发展阶段C、趋于成熟阶段

职业生涯的核心部分是()A、成长阶段B、探索阶段C、确立阶段D、维持阶段

职业生涯的各个阶段中,被称为职业生涯规划的黄金阶段,员工薪金水平最高的是()。A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是()。A、探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B、建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C、成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D、建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段

()阶段的员工非常关系的自己的收入。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

多选题大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为()。A这时的职业体验成本较小B进入职业后重新决策的成本高昂C年轻精力旺盛D可以广泛体验而不急决策

单选题()的员工非常关心自己的收入。A职业探索期阶段B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

单选题在职业生涯的各个阶段中,被称为职业生涯期的“黄金阶段”,员工薪金水平最高的是()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D职业后期阶段

单选题根据格林豪斯的职业生涯阶段理论,绝大部分大学生处于()阶段。A职业准备阶段B进入组织阶段C职业生涯初期D职业生涯中期

多选题职业生涯的阶段有()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D求学阶段E职业生涯后期

判断题大学期间要尽可能广泛地到不同地区做职业体验,从而做出更合于地域趋势的个人生涯定位。A对B错

单选题从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:()A作为探索期,这个阶段需要拓展选项B应该主动打工,做职业/场探索C通过主动实践来定位自己D因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

单选题()阶段的员工非常关系的自己的收入。A职业探索期B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

判断题作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。A对B错

单选题萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是()。A探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段

单选题职业生涯的核心部分是()A成长阶段B探索阶段C确立阶段D维持阶段