在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()

  • A、职业探索阶段
  • B、立业发展阶段
  • C、职业稳定阶段
  • D、职业后期阶段

相关考题:

员工经历的职业发展全过程为职业生涯。员工逐步确立自己的终身职业,开始致力于稳定工作并从中获得成绩的阶段是( )。A.探索阶段B.建立阶段C.维持阶段D.离职阶段

员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是()。A、职业探索性阶段B、立业与发展阶段C、职业中期阶段D、职业后期阶段

企业对处于()的员工应该给予职业方面的指导,并提供具有挑战性的多种工作。A、立业与发展阶段B、职业中期C、职业探索阶段D、职业后期阶段

一般员工的职业生涯发展阶段可以分成()阶段。 A、探索B、成长C、立业D、维持E、退出

从学校走向工作岗位,是人生事业发展的起点,这属于() A.职业生涯中期阶段B.职业生涯后期阶段C.职业生涯早期阶段D.职业生涯发展阶段

组织帮助员工建立和发展职业锚是在以下哪个阶段( )。(A)职业生涯选择与职业准备阶段(B)职业生涯早期阶段(C)职业生涯中期阶段(D)职业生涯后期阶段

职业生涯各个阶段包括( )。(A)职业生涯选择与职业准备阶段(B)职业生涯早期阶段(C)职业生涯中期阶段(D)职业生涯后期阶段(E)退休阶段

张某高校应届毕业后进入某公司工作,渴望领导重用自己,希望得到实现自我价值的机会,这表明张某正处于()。A:职业探索期B:立业与发展阶段C:职业生涯中期D:职业生涯后期

组织职业生涯管理的四个阶段( )。A.职业选择与职业准备阶段B.职业生涯早期阶段C.职业生涯中期阶段D.职业生涯发展阶段E.职业生涯后期阶段

帮助员工建立职业锚是在( )。A.职业选择与职业准备阶段B.职业生涯早期阶段C.职业生涯中期阶段D.职业生涯后期阶段

在职业生涯的各个阶段中,“跳槽率”降低,一部分人进入职业生涯高峰期,一部分从事业处于停滞期的是()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

职业生涯的阶段有()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、求学阶段E、职业生涯后期

从学校走向工作岗位,是人生事业发展的起点,这属于()A、职业生涯发展阶段B、职业生涯中期阶段C、职业生涯后期阶段D、职业生涯早期阶段

在职业生涯的各个阶段中,被称为职业生涯期的“黄金阶段”,员工薪金水平最高的是()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

从萨珀的职业发展理论看,可将职业生涯分为()阶段。A、成长阶段B、立业与发展阶段C、维持阶段D、衰退阶段E、探索阶段

职业计划的第一阶段或者说职业计划的第一种类型是()。A、职业探索性阶段B、立业发展阶段C、职业中期阶段D、职业后期阶段

()阶段的员工非常关系的自己的收入。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

()的员工非常关心自己的收入。A、职业探索期阶段B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

( )阶段的员工迫切希望得到企业的重用,具有强烈的冒险精神,愿意承担具有创造性的工作,希望得到实现自我价值的机会。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

当员工年龄处于45—60岁之间,其职业计划的类型属于()。A、职业探索性阶段B、立业发展阶段C、职业中期阶段D、职业后期阶段

单选题()阶段的员工非常关系的自己的收入。A职业探索期B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

单选题()的员工非常关心自己的收入。A职业探索期阶段B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

单选题在职业生涯的各个阶段中,被称为职业生涯期的“黄金阶段”,员工薪金水平最高的是()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D职业后期阶段

多选题职业生涯的阶段有()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D求学阶段E职业生涯后期

单选题( )阶段的员工迫切希望得到企业的重用,具有强烈的冒险精神,愿意承担具有创造性的工作,希望得到实现自我价值的机会。A职业探索期B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

单选题在职业生涯的各个阶段中,“跳槽率”降低,一部分人进入职业生涯高峰期,一部分从事业处于停滞期的是()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D职业后期阶段

单选题在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()A职业探索阶段B立业发展阶段C职业稳定阶段D职业后期阶段