作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。

作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。


相关考题:

根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的()A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段

一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段:探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的()。 A.创立阶段B.维持阶段C.衰退阶段D.探索阶段

大学生处于职业生涯的(),而且正好跨越了该阶段过渡期试验承诺期两个时期,是开展职业生涯规划教育的黄金阶段。A、探索阶段B、成长阶段C、确立阶段D、维持阶段

从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()A、生涯探索期B、生涯成长期C、生涯建立期D、生涯混沌期

从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:()A、作为探索期,这个阶段需要拓展选项B、应该主动打工,做职业/场探索C、通过主动实践来定位自己D、因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为()。A、这时的职业体验成本较小B、进入职业后重新决策的成本高昂C、年轻精力旺盛D、可以广泛体验而不急决策

作为一个大学低年级的学生,保持对未来的开放态度是值得的,因为()。A、世界是变动的,要随时准备改变自己B、这样可以促进人开拓更多可能性C、这样能够促进人大学期间更好地职业探索D、选项足够多时才能做出更明智的生涯定位

在职业生涯各个阶段中,员工愿意变动自己工作,“跳槽”现象较严重的是()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、职业后期阶段

职业生涯的阶段有()A、职业探索阶段B、立业发展阶段C、职业稳定阶段D、求学阶段E、职业生涯后期

学校生涯教育的阶段()A、生涯认知阶段B、生涯探索阶段C、生涯定向阶段D、生涯准备阶段E、生涯安置阶段

依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分,大学生正处于哪一阶段()A、成长阶段B、探索阶段C、建立阶段D、维持阶段

从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?()A、成长期B、探索期C、惯性期D、自我认同期

作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索自己的价值特征。因为()A、这样才能体会到世界的丰富多彩性B、这样才可以让自我更加完善C、通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征D、通过接触不同的人与事才能实现自我成长

萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是()。A、探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B、建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C、成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D、建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段

()阶段的员工非常关系的自己的收入。A、职业探索期B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

()的员工非常关心自己的收入。A、职业探索期阶段B、立业与发展阶段C、职业生涯中期阶段D、职业生涯后期阶段

单选题从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段?()A成长期B探索期C惯性期D自我认同期

单选题()阶段的员工非常关系的自己的收入。A职业探索期B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

单选题()的员工非常关心自己的收入。A职业探索期阶段B立业与发展阶段C职业生涯中期阶段D职业生涯后期阶段

单选题依据国外学者萨帕对生涯发展阶段的划分,大学生正处于哪一阶段()A成长阶段B探索阶段C建立阶段D维持阶段

单选题从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是:()A作为探索期,这个阶段需要拓展选项B应该主动打工,做职业/场探索C通过主动实践来定位自己D因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少

单选题作为生涯探索阶段的大学期间,我们需要主动参与到更多的场景去,从而探索自己的价值特征。因为()A这样才能体会到世界的丰富多彩性B这样才可以让自我更加完善C通过多种场景的体验、反思,才能更深切了解自己的价值观特征D通过接触不同的人与事才能实现自我成长

多选题大学阶段是生涯探索阶段,这时需要尽可能多地做职业体验,因为()。A这时的职业体验成本较小B进入职业后重新决策的成本高昂C年轻精力旺盛D可以广泛体验而不急决策

判断题作为探索阶段的大学生涯,需要丰富的社会体验来探索、定位自己。A对B错

单选题对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是()。A当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试B要找专业人员去做个规划C大家都迷茫,所以无所谓的D车到山前必有路

单选题从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于()A生涯探索期B生涯成长期C生涯建立期D生涯混沌期

单选题萨柏职业生涯发展理论的阶段顺序是()。A探索阶段、建立阶段、成长阶段、维持阶段、衰退阶段B建立阶段、成长阶段、探索阶段、维持阶段、衰退阶段C成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、衰退阶段D建立阶段、探索阶段、维持阶段、成长阶段、衰退阶段